| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| ·选题意义 | 第7页 |
| ·研究现状和资料来源 | 第7-9页 |
| 第一章 背景介绍 | 第9-16页 |
| ·泰国的汉语教育、高等教育和大学入学考试的基本情况 | 第9-11页 |
| ·泰国高考汉语试题的性质和特点 | 第11-16页 |
| 第二章 泰国高考汉语测试的题型分析 | 第16-28页 |
| ·试卷组成 | 第16-17页 |
| ·各种题型的简介和例题 | 第17-28页 |
| 第三章 泰国高考汉语试题的能力范围和能力层次 | 第28-39页 |
| ·语言能力的概念 | 第28-29页 |
| ·泰国高考汉语测试考查的能力范围 | 第29-35页 |
| ·泰国高考汉语测试考查的能力层次 | 第35-39页 |
| 第四章 对试题设计合理性的分析 | 第39-60页 |
| ·词汇试题的设计 | 第39-43页 |
| ·阅读理解试题的设计 | 第43-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| ·本研究的内容总结 | 第60页 |
| ·本研究的不足 | 第60-61页 |
| 注释 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64页 |