| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 0 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献回顾 | 第9-17页 |
| ·阅读微技能 | 第9-11页 |
| ·汉语作为第二语言的中级阶段学习者应该掌握的阅读微技能 | 第11-13页 |
| ·中级阶段的界定 | 第11-12页 |
| ·大纲和教材对中级阶段学习者应该掌握的微技能的规定 | 第12-13页 |
| ·HSK(初、中等)考试对语段、语篇微技能测试的情况 | 第13-14页 |
| ·其他测试语段、语篇能力的题型 | 第14-16页 |
| ·改进版HSK(中级)考试对语段、语篇微技能测试的情况: | 第16-17页 |
| ·小结 | 第17页 |
| 2 概化理论的研究方法及研究现状 | 第17-28页 |
| ·概化理论简介 | 第17-18页 |
| ·多元概化理论简介 | 第18-20页 |
| ·多元概化理论的计算方法 | 第20-24页 |
| ·多元概化理论的G研究模型 | 第20页 |
| ·多元概化理论的D研究模型 | 第20-24页 |
| ·多元概化理论研究现状 | 第24-28页 |
| ·国外研究现状 | 第24-26页 |
| ·国内研究现状 | 第26-28页 |
| 3 应用研究 | 第28-36页 |
| ·研究问题和目的 | 第28-29页 |
| ·研究假设 | 第29页 |
| ·研究方法和研究过程 | 第29-36页 |
| ·实验材料 | 第29页 |
| ·研究设计 | 第29-30页 |
| ·信度检验过程 | 第30页 |
| ·结果与讨论 | 第30-36页 |
| ·小结 | 第36页 |
| 4 本研究的局限以及后续研究的设想 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-43页 |
| 附录一 | 第43-44页 |
| 附录二 | 第44-46页 |
| 附录三 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
