对外汉语教学中的文化导入研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 绪论	第7-13页
第一节 国外语言文化教学研究回顾	第7-10页
第二节 国内语言文化教学研究回顾	第10-13页
第二章 对外汉语教学中的语言文化教学理论与模式	第13-27页
第一节 语言文化教学的理论基础	第13-19页
一、文化的定义	第13-14页
二、文化与语言的关系	第14-16页
（一） 语言是文化的载体	第14-15页
（二） 文化是语言的深层机制	第15-16页
三、对外汉语教学与文化	第16-19页
（一） 语言教学与文化教学	第16-17页
（二） 对汉语教学中的文化因素	第17-18页
（三） 语言课中的文化导入	第18-19页
第二节 对外汉语教学中文化导入的教学模式	第19-27页
一、以结构主义语言学理论为基础的对比分析教学法	第20-22页
二、以系统功能语言学理论为基础的任务型教学法	第22-24页
三、以建构主义认识论为基础的体验式教学法	第24-27页
第三章 对外汉语教学中的文化导入原则与内容	第27-33页
第一节 对外汉语教学中的文化导入原则	第27-29页
第二节 对外汉语教学中的文化导入内容	第29-33页
第四章 对外汉语教学中的文化导入方法	第33-47页
第一节 对比分析导入法	第33-40页
一、词汇对比教学的文化因素导入	第33-36页
二、语法对比教学的文化因素导入	第36-39页
三、语用对比教学的文化因素导入	第39-40页
第二节 任务穿插讲解法	第40-44页
第三节 体验式文化习得法	第44-47页
第五章 文化导入教学中教师的因素	第47-50页
第一节 教师的知识基础与文化素养	第47-48页
第二节 教师的教学能力与定期培训	第48-50页
结语	第50-51页
参考文献	第51-53页
致谢	第53页