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“不”和“没有”的认知考察及留学生习得“不”和“没有”的偏误研究

摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-7页
目录第7-9页
绪论第9-17页
 第一节 课题相关背景综述第9-14页
 第二节 研究对象和研究方法第14-17页
第一章 “不”的认知考察第17-35页
 第一节 前言第17页
 第二节 “不”的语法分布第17-28页
 第三节 “不”的相关语义第28-32页
 第四节 “不”的语用否定第32-33页
 第五节 小结第33-35页
第二章 “没有”的认知考察第35-49页
 第一节 前言第35页
 第二节 “没有”的语法分布第35-44页
 第三节 “没有”的语义认知第44-48页
 第四节 小结第48-49页
第三章 “不”和“没有”的认知对比第49-61页
 第一节 前言第49页
 第二节 “不”和“没有”的历时演变第49-52页
 第三节 “不”和“没有”的语法分布第52-56页
 第四节 “不”和“没有”的语义区别第56-58页
 第五节 “不”和“没有”的变换第58-59页
 第六节 小结第59-61页
第四章 “不”和“没有”的偏误分析第61-83页
 第一节 前言第61-62页
 第二节 偏误统计的立论第62页
 第三节 语料中偏误类型第62-75页
 第四节 偏误产生的原因第75-79页
 第五节 对汉语教学的启示第79-81页
 第六节 小结第81-83页
第五章 结论第83-85页
 第一节 研究过程回顾与总结第83-84页
 第二节 研究的创新与不足第84页
 第三节 展望第84-85页
参考文献第85-91页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第91-92页
致谢第92-93页
个人简历第93页

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