| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-14页 |
| ·课题的提出 | 第7-11页 |
| ·相关研究文献综述 | 第11-14页 |
| 2 三部教材设计的目的和原则的比较分析 | 第14-21页 |
| ·三部教材设计的目的、原则及其体现 | 第14-17页 |
| ·分析和讨论 | 第17-21页 |
| 3 三部教材练习的题量和题型的比较分析 | 第21-35页 |
| ·三部教材练习题量的比较分析 | 第21-26页 |
| ·三部教材练习题型的比较分析 | 第26-35页 |
| 4 三部教材听前、听时、听后练习的比较分析 | 第35-57页 |
| ·听前练习 | 第35-43页 |
| ·听时练习 | 第43-51页 |
| ·听后练习 | 第51-55页 |
| ·小结 | 第55-57页 |
| 5 结语 | 第57-59页 |
| 注释 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 后记 | 第67页 |