| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·对外汉语教学模式研究现状 | 第7-10页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| 2 基于泰国职校汉语初级阶段教学的汉泰语对比分析 | 第11-18页 |
| ·汉泰语对比分析在教学中的重要性 | 第11页 |
| ·基于职校初级阶段汉语教学需要的汉泰语对比分析 | 第11-16页 |
| ·汉泰语对比分析对汉语初级阶段非常规教学的启示 | 第16-18页 |
| 3 教学实验描写 | 第18-40页 |
| ·教学实验的理论依据 | 第18-19页 |
| ·泰国职校初级阶段非常规汉语教学的特殊性 | 第19-20页 |
| ·教学设计 | 第20-40页 |
| 4 教学效果分析 | 第40-45页 |
| ·问卷 | 第40-43页 |
| ·教学测试 | 第43-45页 |
| 5 教学模式的思考与改进 | 第45-49页 |
| ·教材的合理编写与运用 | 第45-46页 |
| ·教师的主导作用 | 第46-47页 |
| ·考虑学习者的语言水平、需求及兴趣 | 第47页 |
| ·口语会话任务的合理设定 | 第47-49页 |
| 6 结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |