| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1.绪论 | 第7-12页 |
| ·研究范围和目的、意义 | 第7页 |
| ·台湾的研究现状 | 第7-8页 |
| ·研究设计 | 第8页 |
| ·研究方案 | 第8-9页 |
| ·汉语学习策略问卷 | 第9-11页 |
| ·可能出现的问题及解决办法 | 第11-12页 |
| 2.语言学习策略总览 | 第12-19页 |
| ·概述 | 第12页 |
| ·历史演进 | 第12-13页 |
| ·特性 | 第13-14页 |
| ·分类 | 第14-16页 |
| ·影响学习策略选择的因素 | 第16-19页 |
| 3.在台土耳其人的汉语学习策略分析 | 第19-30页 |
| ·调查与分析 | 第19-20页 |
| ·调查结果与分析 | 第20-24页 |
| ·土耳其人最常用与最不常用的汉语学习策略 | 第24-26页 |
| ·汉语学习策略之分析与说明 | 第26-30页 |
| 4.结论 | 第30-37页 |
| ·初步建议 | 第30-31页 |
| ·具体建议 | 第31-36页 |
| ·结语 | 第36-37页 |
| 尾注 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-63页 |
| 后记 | 第63页 |