| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| ·选题的缘由和意义 | 第7-8页 |
| ·研究对象 | 第8页 |
| ·对"初级"、"口语教材"及"特殊句式"的界定 | 第8-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究概况 | 第10-15页 |
| 2 初级口语教材特殊句式编排情况的统计分析 | 第15-32页 |
| ·三部初级口语教材特殊句式大类的统计分析 | 第15-18页 |
| ·特殊句式下位小类的统计分析 | 第18-30页 |
| ·小结 | 第30-32页 |
| 3 特殊句式在初级口语教材注释和练习中的选用 | 第32-38页 |
| ·注释和练习题设置简述 | 第32-33页 |
| ·三部初级口语教材特殊句式语法点的选用及分析 | 第33-36页 |
| ·初级口语课特殊句式教学的几点思考 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |