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汉语教学
印尼人学习汉语助动词的偏误分析与教学法研究
论多媒体在大学一年级对外汉语教学中的应用艺术
八华学校高中年级汉语教学的调查报告
汉语中级听说教材研究--以《汉语听说教程》为例
体现学生自主性学习的中级汉语精读课教学设计
《现汉》（第五版）与《商务馆学汉语词典》的比喻义对比与研究
在华留学生汉语学习观念调查与研究--以河北师范大学留学生为例
新马印华文教育的历史、现状与展望
印尼小学低年级华文教材《中文》与《汉语》对比分析研究
初中级对外汉语精读课中华传统文化教学策略分析
在华留学生汉字学习调查研究--以河北师范大学留学生为例
在汉语教学中中国印尼文化冲突克服策略
乌克兰成人汉语初级班词汇教学问题研究
论建构主义理论及支架式教学法在对外汉语初级阶段口语课堂教学中的设计和应用--以初级口语课《吃点什么》为例
基于布卢姆教育目标分类学的印尼初中汉语教学大纲编写思路研究
《我们生活在人群里》教学设计--“主题式教学模式”在口语课程设计中的应用
对外汉语初中级阶段课堂量词教学研究
孔子学院传播中国民族文化的“卡里斯马”效应研究
南方汉语幼儿早期语言辅音时长的研究
中国南方一至两岁半幼儿汉语声调习得的研究
汉语儿童范畴层次词汇的发展
赞比亚学生汉语语音偏误分析及其教学策略
基于网络平台探索高校应用写作教学方式及手段的改革
信息技术条件下申论写作教学研究
中高级阶段留学生复合趋向补语“起来”的习得研究
留学生汉语有标假设条件复句偏误分析和习得顺序研究
主位推进模式在语文教学中的应用
以《快乐汉语》与《走遍美国》为例谈汉语视听说教材的建设
汉语培训班管理模式探究--以辽宁大学汉语国际教育学院汉语培训班为例
初级汉语口语课堂交际活动设计
小组活动在对外汉语中级口语教学中的应用
高级口语的任务型课堂活动设计--结合“汉语桥”试题的教学尝试
中级阶段韩国学生汉字教学设计
中级汉语阅读课的多媒体教学设计
如何回应韩国学生提出的有关东北亚历史的敏感问题--从汉四郡到高句丽的历史释疑
语块教学法应用于对外汉语听力研究
浅论对外汉语修辞教学的内容与方法
部件在非汉字文化圈留学生汉字教学中的应用--以《汉语教程·第一册》为例
对外汉语教学中的文化词语教学
中文歌辅助对外汉语教学探究
谈韩国高中教材“把”字句的编排问题
对俄汉语教材研究
基于TPR理论的对外汉语听说训练设计
韩国学生初级汉语语法的交际化教学设计--以结果补语教学为例
高级阶段对外汉语教学中传统民俗文化的渗入
对外汉语教学中级阶段的篇章训练研究
俄罗斯留学生的汉语语用失误研究
针对美国留学生的汉语语音教学
基于艾宾浩斯记忆遗忘规律的初级对外汉语词汇教学设计
汉英语言推广教材的比较研究--以《新实用汉语课本》和《新概念英语》为例
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