| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第1章 学生课堂交际活动的设计理论 | 第11-16页 |
| ·活动的构成因素 | 第11页 |
| ·活动设计的原则 | 第11-16页 |
| ·实用性原则 | 第11页 |
| ·趣味性原则 | 第11-12页 |
| ·交际性原则 | 第12-13页 |
| ·有效性原则 | 第13-14页 |
| ·真实性原则 | 第14页 |
| ·多样性原则 | 第14-15页 |
| ·以学生为中心 | 第15-16页 |
| 第2章 课堂交际活动设计讨论 | 第16-19页 |
| ·交际活动导入部分 | 第16-17页 |
| ·视觉性导入 | 第16页 |
| ·引导性导入 | 第16-17页 |
| ·自由式交际活动部分 | 第17-19页 |
| ·实际情境 | 第18页 |
| ·模拟情境 | 第18-19页 |
| 第3章 课堂交际活动设计的具体步骤 | 第19-26页 |
| ·设计背景 | 第19-20页 |
| ·教学设计 | 第20-26页 |
| 第4章 课堂交际活动设计效果及反思 | 第26-29页 |
| ·交际活动设计的意义 | 第26-27页 |
| ·学生反馈 | 第27页 |
| ·不足之处 | 第27-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |