俄罗斯留学生的汉语语用失误研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·本文的研究范围 | 第10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 第1章 俄罗斯留学生汉语语用失误的分类考察 | 第11-17页 |
| ·俄罗斯留学生汉语语用语言失误 | 第11-14页 |
| ·汉语语音语用失误 | 第11-12页 |
| ·汉语词汇语用失误 | 第12-14页 |
| ·汉语语义语用失误 | 第14页 |
| ·俄罗斯留学生汉语社交语用失误 | 第14-17页 |
| ·称呼语的语用失误 | 第14-15页 |
| ·寒暄用语的语用失误 | 第15-16页 |
| ·道别语的语用失误 | 第16-17页 |
| 第2章 俄罗斯留学生产生汉语语用失误的原因 | 第17-20页 |
| ·受母语语言规则的影响 | 第17页 |
| ·受俄罗斯文化背景的影响 | 第17-19页 |
| ·受学习汉语时的心理状况影响 | 第19-20页 |
| 第3章 避免俄罗斯留学生汉语语用失误的策略方法 | 第20-28页 |
| ·汉语教师应加强俄罗斯留学生汉语语用知识的教学 | 第20-24页 |
| ·明确俄罗斯留学生汉语语用教学目标 | 第20页 |
| ·精选汉语语用教学的教材 | 第20-21页 |
| ·改进汉语教学的教学方法 | 第21-22页 |
| ·加强俄罗斯留学生的汉语文化背景知识教学 | 第22-24页 |
| ·俄罗斯留学生应加强汉语语用的学习 | 第24-28页 |
| ·加强汉语语用规则的学习 | 第24-25页 |
| ·改进学习汉语语用知识的方法 | 第25-26页 |
| ·增强克服学习汉语语用知识困难的能力 | 第26-28页 |
| 结束语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |