| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究成果 | 第9-10页 |
| ·实践价值 | 第10页 |
| ·理论基础 | 第10-13页 |
| ·适合中级精读课课堂教学的原则 | 第10-11页 |
| ·教学实践理论基础 | 第11-13页 |
| ·预期目标 | 第13-14页 |
| 第二章 背景分析 | 第14-19页 |
| ·课文分析 | 第14-15页 |
| ·任务分析 | 第15-16页 |
| ·重难点分析 | 第16-17页 |
| ·课文知识的重点难点 | 第16页 |
| ·教学设计上的重难点 | 第16-17页 |
| ·教学对象分析 | 第17-19页 |
| 第三章 《吃葡萄》教学设计 | 第19-30页 |
| 第四章 自我评估及理论反思 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |