| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法和创新点 | 第10页 |
| ·现有研究综述 | 第10-12页 |
| 第1章 多媒体技术用于中级汉语阅读教学的总体分析 | 第12-16页 |
| ·中级汉语阅读教学的特点及现状分析 | 第12-14页 |
| ·中级汉语阅读教学的特点 | 第12-13页 |
| ·中级汉语阅读教学的现状分析 | 第13-14页 |
| ·多媒体技术应用于中级对外汉语阅读教学的可行性研究 | 第14-16页 |
| 第2章 多媒体中级汉语阅读教学设计的基本原则与课件设计 | 第16-26页 |
| ·多媒体中级汉语阅读教学设计的基本原则 | 第16-18页 |
| ·增加词汇与文化背景的教学原则 | 第16页 |
| ·增强语篇教学原则 | 第16-17页 |
| ·实用性、简易性和科学性原则 | 第17-18页 |
| ·中级汉语阅读的多媒体课件设计 | 第18-26页 |
| ·阅读前阶段 | 第18-22页 |
| ·阅读中阶段 | 第22-23页 |
| ·阅读后阶段 | 第23-26页 |
| 第3章 总结与评估 | 第26-32页 |
| ·阅读课教学效果评估体系 | 第26-28页 |
| ·多媒体教学课件的评估体系 | 第26-27页 |
| ·多媒体教学效果评估体系 | 第27-28页 |
| ·评估方法及评估结果统计分析 | 第28-30页 |
| ·成果与不足 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-41页 |
| 致谢 | 第41页 |