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汉语
“客”的语法化轨迹
马来西亚学习者汉语塞音塞擦音知觉同化与区分实验研究
目的语环境在汉语教学中的有效利用研究--以明德北京暑校为例
《孟子》语气副词研究
新HSK四级词汇教学法研究
母语迁移视角下汉日同形异义词的对比研究--以双音节词为例
汉泰语拟声词用法比较
英汉语言时间概念及其语言实现手段对比研究
基于HSK动态作文语料库韩国留学生“而”的偏误分析
任务型合作教学法在对外汉语口语教学中的应用研究--以泰国CMVC为例
不可说之说：《坛经》语言表达研究
《天使之笔》教学设计
泰国初级汉语水平学生名量词习得情况调查
面向汉语教学的“里”“上”“下”空间概念迁移研究
泰国学生新HSK四级书写部分偏误研究
影视教学法在韩国国立木浦大学汉语教学中的应用研究
韩国日据时期汉语会话书《汉语大成》与《支那语大海》比较研究
韩国京畿道地区观光汉语专业汉语教育调查研究
菲律宾红溪礼示大学孔子学院汉语水平考试调查研究
初级阶段泰国学生汉语语音习得研究及教学策略
肯尼亚留学生汉语声调习得研究
新西兰奥克兰大学汉语教学情况调查
对俄汉语教材词汇编写对比研究--以《汉语新目标》、《实用汉语教科书》为例
面向非汉字文化圈初级学习者的汉字教学研究
《发展汉语·高级口语Ⅰ》的语块分析及教学策略研究
河南省新密市方言语音研究
河南获嘉县方言疑问范畴研究
听障儿童与健听儿童普通话声母替代现象的对比性研究
对外汉语教学中的中国古典诗词教学研究
中高级阶段韩国学生有标选择复句习得研究
汉英“死亡”委婉语对比研究及教学建议
泰国学生汉语程度补语习得研究
强调焦点对汉语普通话三声变调的影响
泰国学生HSK4级中多音字教学研究
中德身势语对比分析及其在对德汉语课堂上的应用
“比较”和“对比”的动词性用法比较
留学生汉语学习情感因素调查研究
影像素材在对外汉语文化课堂的应用探究
对外汉语初级班文化课教学的可行性分析--以十二生肖为例
《中文听说读写》与《体验汉语基础教程》插图比较研究
新兴男性称谓语研究及其对外汉语教学
新HSK词汇中形声字的形旁分析及其教学
文本体裁对汉语阅读词汇附带习得的影响
面向汉语国际教育的“心”族词语研究
华中师大中级汉语水平留学生汉语写作焦虑研究
基于认知的对外汉字教学方法及策略研究
汉语“（S）+V1O+V2得C”式重动句的历时演变研究
《東國正韻》與明代漢語語音--以聲母為中心
唐寫本王仁昫《刊謬補缺切韻》之比較
象征手法知识点的衔接状况与分析--以中级汉语课本《成功之路·提高篇》为例
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