中高级阶段韩国学生有标选择复句习得研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究意义与研究对象 | 第9页 |
| 1.1.1 研究意义 | 第9页 |
| 1.1.2 研究对象 | 第9页 |
| 1.2 相关研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 汉语复句本体研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 汉语选择复句研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.3 对外汉语教学复句研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 理论基础和研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 理论基础 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 2. 中高级阶段韩国学生有标选择复句习得分析 | 第14-29页 |
| 2.1 语料来源 | 第14-16页 |
| 2.2 语料中使用的有标选择复句数据统计 | 第16-18页 |
| 2.3 语料中使用的有标选择复句偏误分类与探源 | 第18-27页 |
| 2.3.1 偏误统计与分类 | 第18-23页 |
| 2.3.2 偏误探源 | 第23-27页 |
| 2.4 小结 | 第27-29页 |
| 3. 中高级阶段韩国学生有标选择复句测试调查 | 第29-42页 |
| 3.1 被试情况 | 第29页 |
| 3.2 测试问卷的编制 | 第29页 |
| 3.2.1 测试问卷的总体设计 | 第29页 |
| 3.2.2 具体题型说明 | 第29页 |
| 3.3 测试结果统计与分析 | 第29-40页 |
| 3.3.1 测试结果统计 | 第29-30页 |
| 3.3.2 测试结果分析 | 第30-40页 |
| 3.4 小结 | 第40-42页 |
| 4. 对外汉语教材有标选择复句编排情况考察 | 第42-50页 |
| 4.1 有标选择复句分类及编排顺序 | 第42-48页 |
| 4.1.1 有标选择复句分类 | 第42-44页 |
| 4.1.2 有标选择复句编排顺序 | 第44-48页 |
| 4.2 编写建议与教学建议 | 第48-50页 |
| 4.2.1 编写建议 | 第48-49页 |
| 4.2.2 教学建议 | 第49-50页 |
| 5. 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
