| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国内汉语水平考试研究综述 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外汉语水平考试研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 菲律宾红溪礼示大学孔院汉语水平考试实施情况 | 第14-28页 |
| 2.1 新汉语水平考试的发展及在红溪礼示大学孔院的实施情况 | 第14-17页 |
| 2.1.1 新汉语水平考试的发展情况 | 第14-15页 |
| 2.1.2 新汉语水平考试在红溪礼示大学孔子学院的实施情况 | 第15-17页 |
| 2.2 孔院2010年至2016年汉语水平考试人数统计情况 | 第17-21页 |
| 2.2.1 2010至2016年HSK考生人数统计情况 | 第17-19页 |
| 2.2.2 2010至2016年HSKK考生人数统计情况 | 第19-20页 |
| 2.2.3 2010至2016年YCT考生人数统计情况 | 第20-21页 |
| 2.3 2010 至2016年HSK、HSKK、YCT各级别考试统计情况 | 第21-24页 |
| 2.3.1 2010至2016年HSK各级别考试统计情况 | 第21-22页 |
| 2.3.2 2010至2016年HSKK各级别考试统计情况 | 第22页 |
| 2.3.3 2010至2016年YCT各级别考试统计情况 | 第22-24页 |
| 2.4 菲律宾红溪礼示大学孔子学院本部及教学点师资概况 | 第24-25页 |
| 2.5 菲律宾红溪礼示大学孔子学院汉语水平考试实施流程 | 第25-28页 |
| 2.5.1 考前报名 | 第25-26页 |
| 2.5.2 考中组织 | 第26-27页 |
| 2.5.3 考后整理 | 第27-28页 |
| 第3章 菲律宾红溪礼示大学孔院考生通过率统计情况 | 第28-39页 |
| 3.1 孔院2013至2016年HSK参考人数及通过率情况 | 第28-32页 |
| 3.2 孔院2013至2016年HSKK考试参考人数及通过率情况 | 第32-34页 |
| 3.3 孔院2013至2016年YCT考试参考人数及通过率情况 | 第34-39页 |
| 第4章 菲律宾红溪礼示孔院汉语水平考试实施过程中的问题、建议及推广做法 | 第39-45页 |
| 4.1 红溪礼示大学孔院汉语水平考试实施过程中的问题及原因分析 | 第39-41页 |
| 4.2 对更好地组织汉语水平考试提出一些建议 | 第41-43页 |
| 4.3 更好地推广汉语水平考试的一些做法 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
