韩国京畿道地区观光汉语专业汉语教育调查研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-10页 |
| 1.3 研究对象及范围 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 韩国观光汉语专业论述 | 第12-18页 |
| 2.1 韩国观光汉语专业概况 | 第12-14页 |
| 2.1.1 观光汉语专业历史 | 第12-13页 |
| 2.1.2 观光汉语专业发展现状 | 第13-14页 |
| 2.2 中文专业和观光汉语专业的区别 | 第14-18页 |
| 第3章 京畿道观光汉语专业教学现状 | 第18-25页 |
| 3.1 观光汉语专业构成情况 | 第18-19页 |
| 3.2 观光汉语专业总体情况 | 第19-25页 |
| 3.2.1 观光汉语专业教师情况 | 第19-21页 |
| 3.2.2 观光汉语专业教学法 | 第21-23页 |
| 3.2.3 观光汉语专业教材分析 | 第23-25页 |
| 第4章 观光汉语专业学生调查问卷情况 | 第25-34页 |
| 4.1 调查对象 | 第25-26页 |
| 4.2 调查内容 | 第26-32页 |
| 4.2.1 学习动机 | 第26-28页 |
| 4.2.2 教育过程满意度 | 第28-31页 |
| 4.2.3 就业情况 | 第31-32页 |
| 4.3 调查结果分析 | 第32-34页 |
| 第5章 京畿道观光汉语教育专业存在问题和改进措施 | 第34-37页 |
| 5.1 存在的问题及原因 | 第34-35页 |
| 5.1.1 教材缺乏针对性 | 第34页 |
| 5.1.2 实战练习不足 | 第34页 |
| 5.1.3 缺乏就业指导 | 第34-35页 |
| 5.2 改进措施 | 第35-37页 |
| 5.2.1 加强教材编写的实用性 | 第35页 |
| 5.2.2 加强实践训练 | 第35-36页 |
| 5.2.3 加强就业指导 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-52页 |
| 作者简介 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
