| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 本文研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 前人研究现状概述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 韩国研究成果 | 第10-12页 |
| 1.3 研究对象及方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 影视教学法理论与应用 | 第13-20页 |
| 2.1 理论基础和原则 | 第13-16页 |
| 2.1.1 理论基础 | 第13-15页 |
| 2.1.2 影视教学法应用的教学原则 | 第15-16页 |
| 2.2 在汉语教学中的应用 | 第16-17页 |
| 2.2.1 影视教学法在语言词汇教学中的应用 | 第16-17页 |
| 2.2.2 影视教学法在语言听力教学中的应用 | 第17页 |
| 2.3 优缺点分析 | 第17-20页 |
| 2.3.1 影视教学法的优势 | 第17-18页 |
| 2.3.2 影视教学法的局限性 | 第18-20页 |
| 第3章 国立木浦大学汉语课堂教学现状 | 第20-25页 |
| 3.1 汉语课堂中影视教学法应用情况调查 | 第20-21页 |
| 3.1.1 国立木浦大学中文系课堂现状 | 第20页 |
| 3.1.2 针对学生的问卷调查情况 | 第20-21页 |
| 3.2 存在的问题及解决措施 | 第21-25页 |
| 3.2.1 存在的问题 | 第21-22页 |
| 3.2.2 改进策略 | 第22-25页 |
| 第4章 影视教学法教学设计——以《嘟哒和哒哒》为例 | 第25-36页 |
| 4.1 选择原因 | 第25页 |
| 4.2 影片内容介绍 | 第25-27页 |
| 4.3 教学设计 | 第27-34页 |
| 4.3.1 教学目标 | 第27-28页 |
| 4.3.2 教学内容 | 第28页 |
| 4.3.3 教学方法 | 第28页 |
| 4.3.4 教学过程 | 第28-34页 |
| 4.4 教学评估与反思 | 第34-36页 |
| 4.4.1 教学评估 | 第34-35页 |
| 4.4.2 教学反思 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 作者简介 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |