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“X於”格式的多功能模式及其歷史形成考察
基于BCC语料库的“V一下”结构中动词选用与对外汉语教学研究
初级汉语综合课教材交际性练习的分析研究--以《成功之路·起步篇1》为例
新HSK（四级至六级）真题中文化因素的统计与分析
斯洛文尼亚孔子课堂发展模式探究
泰国高校汉语教学中的问题及对策--以泰国四色菊皇家大学为例
汉语国际教师跨文化交际能力的培养措施研究
意大利汉语教学难点研究
高职院校应用文写作课程教学的问题与对策研究--以A地区高职院校为例
高级阶段留学生汉语文艺语体能力考察
佛得角孔院初级汉语学习者的成段表达训练设计
汉阿否定词对比与阿拉伯学习者的偏误分析
喀麦隆雅温得第二大学孔子学院（Douala部门）的汉语教学情况调查
泰国高校汉语学习动机缺失现象调查及教学策略研究--以苏兰拉里理工大学为例
韩国留学生普通话简单陈述句焦点停顿实验研究
黎川方言词尾“多”的研究
《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》单音节形容词语义研究
现代汉语语气副词“不妨”的三个平面研究
南京出土墓志词汇研究
莆田埭头方言语音研究
清代韻語雜字書俗字研究
《博雅汉语·高级飞翔篇》中的同素逆序词研究
一对一国际汉语教学中修正影响口语准确度发展个案研究
初级汉语综合课对话部分有效教学研究
意义共核及其在对外汉语字词教学中的应用
对外汉语教材中成语注释问题研究--以《博雅》、《汉语教程》、《阶梯》三套教材为例
赴泰汉语志愿者教师跨文化适应调查研究
自媒体与对外汉语教学中跨文化交际能力培养研究
初中级韩国留学生汉语补语口语习得的个案研究
万荣光华罗池村巨野、商水方言岛语音调查研究
“X+V+X的N”构式的共时分布、历时发展和演变机制
认知警觉视角下的语用标记语研究
新HSK与西班牙语水平等级测试（DELE）的比较研究
泰语母语者汉语有标记选择复句习得研究
产业园汉语培训中级口语教材设计
初级阶段汉语易混淆词习得研究
近代音译外来词研究
电视访谈节目《杨澜访谈录》的会话分析
大学生汉语英源字母词的语言态度研究
魏晋南北朝时期楚方言词汇研究
隋唐宋时期的楚方言
鄂州歌谣中的方言词研究
日本学生习得“是……的”句偏误分析
尼泊尔初级汉语学习者会意字教学策略研究
汉字APP辅助初级对外汉字教学的研究
中级水平韩国留学生习得动量词“次”与“遍”的偏误研究和教学策略
长寿方言词汇研究
《史记》列传中的兼语结构研究
韩国中级水平学生习得程度补语偏误分析--以粘合式单音节极性程度补语“死、极、坏、透”为例
基于语料库的中高级水平泰国留学生汉字书写偏误研究
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