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《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》单音节形容词语义研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第7-13页
    1.1 研究缘起及意义第7页
    1.2 研究综述第7-10页
    1.3 研究对象第10-11页
    1.4 研究方法及语料来源第11-13页
第二章 《等级划分》单音节形容词语义类别概貌第13-19页
    2.1 单音节形容词词表的整理第13-15页
    2.2 单音节形容词的语义分类第15-19页
第三章 有生命物类和无生命物类单音形容词语义分析第19-35页
    3.1 有生命物类单音节形容词语义分析第19-28页
    3.2 无生命物类单音节形容词语义分析第28-34页
    3.3 小结第34-35页
第四章 同时修饰有和无生命物类的单音节形容词语义分析第35-63页
    4.1 可修饰两类主体的单音节形容词第35-49页
    4.2 可修饰三类主体的单音节形容词第49-54页
    4.3 可修饰四类主体的单音节形容词第54-59页
    4.4 修饰主体不限的单音节形容词第59-62页
    4.5 小结第62-63页
第五章 《等级划分》单音节形容词教学建议第63-69页
    5.1 等级分布情况与单音形容词教学第63-66页
    5.2 语义类别与单音形容词教学第66-68页
    5.3 小结第68-69页
结语第69-71页
参考文献第71-75页
附录第75-94页
    附录一 大纲单音节形容词分级提取第75-76页
    附录二 单音节形容词修饰情况总表第76-94页
致谢第94页

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