| Acknowledgements | 第4-8页 |
| List of Tables and Figures | 第8-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-11页 |
| Abstract | 第11-14页 |
| 内容摘要 | 第15-18页 |
| Chapter One Introduction | 第18-22页 |
| 1.1 Research Background | 第18-20页 |
| 1.2 Purposes and Significance of the Study | 第20-21页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第21-22页 |
| Chapter Two Literature Review | 第22-43页 |
| 2.1 Important Definitions | 第22-26页 |
| 2.1.1 Definition of Error | 第22-23页 |
| 2.1.2 Definition of Belief | 第23页 |
| 2.1.3 Definition of Corrective Feedback(CF) | 第23-26页 |
| 2.2 Rationale for the Provision of CF | 第26-35页 |
| 2.2.1 Theoretical Support | 第26-34页 |
| 2.2.1.1 Noticing Hypothesis | 第26-27页 |
| 2.2.1.2 Interaction Hypothesis | 第27-29页 |
| 2.2.1.3 The Output Hypothesis | 第29-30页 |
| 2.2.1.4 Counterbalance Hypothesis | 第30页 |
| 2.2.1.5 Relevance theory | 第30-31页 |
| 2.2.1.6 Skill-Learning Theory | 第31-32页 |
| 2.2.1.7 Connectionism | 第32-33页 |
| 2.2.1.8 Sociocultural Theory | 第33-34页 |
| 2.2.1.9 Delayed-Effect Hypothesis | 第34页 |
| 2.2.2 Empirical Evidence | 第34-35页 |
| 2.3 Previous Researches on CF | 第35-43页 |
| 2.3.1 Previous Researches on CF Abroad | 第35-38页 |
| 2.3.2 Previous Researches on CF at Home | 第38-40页 |
| 2.3.3 Comments on Previous Researches | 第40-43页 |
| 2.3.3.1 Comments on Previous Researches Abroad | 第40-41页 |
| 2.3.3.2 Comments on Previous Researches at Home | 第41-43页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第43-47页 |
| 3.1 Research Questions | 第43页 |
| 3.2 Subjects | 第43-44页 |
| 3.3 Instruments | 第44-45页 |
| 3.3.1 Classroom Observation | 第44页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第44-45页 |
| 3.3.3 Interview | 第45页 |
| 3.4 Data Collection | 第45页 |
| 3.5 Data Analysis | 第45-47页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第47-80页 |
| 4.1 Teachers'CF Beliefs | 第47-54页 |
| 4.1.1 Alice's CF Beliefs | 第47-48页 |
| 4.1.2 Becky's CF Beliefs | 第48-49页 |
| 4.1.3 Cathy's CF Beliefs | 第49-51页 |
| 4.1.4 Ellen's CF Beliefs | 第51-52页 |
| 4.1.5 Flora's CF Beliefs | 第52-53页 |
| 4.1.6 Grace's CF Beliefs | 第53-54页 |
| 4.2 Teachers'CF Practices | 第54-73页 |
| 4.2.1 Teachers'CF Practices in General | 第54-61页 |
| 4.2.1.1 Types of CF Used | 第54-60页 |
| 4.2.1.2 The Frequency of CF Provision | 第60页 |
| 4.2.1.3 Distribution of CF Types | 第60-61页 |
| 4.2.2 Individual Teachers' CF Practices | 第61-66页 |
| 4.2.2.1 Miss Alice's CF Practices | 第61-62页 |
| 4.2.2.2 Miss Becky's CF Practices | 第62页 |
| 4.2.2.3 Miss Cathy's CF Practices | 第62-63页 |
| 4.2.2.4 Miss Ellen's CF Practices | 第63-64页 |
| 4.2.2.5 Miss Flora's CF Practices | 第64-65页 |
| 4.2.2.6 Miss Grace's CF Practices | 第65-66页 |
| 4.2.3 Differences of the Teachers'CF Practices | 第66-73页 |
| 4.3 The Relationship Between Teachers' CF Beliefs and Instructional Practices | 第73-80页 |
| 4.3.1 Miss Alice's Beliefs Versus Practices | 第73-74页 |
| 4.3.2 Miss Becky's Beliefs Versus Practices | 第74-75页 |
| 4.3.3 Miss Cathy's Beliefs Versus Practices | 第75页 |
| 4.3.4 Miss Ellen's Beliefs VersuS Practices | 第75-77页 |
| 4.3.5 Miss Flora's Beliefs Versus Practices | 第77-78页 |
| 4.3.6 Miss Grace's Beliefs Versus Practices | 第78-80页 |
| Chapter Five Conclusion | 第80-88页 |
| 5.1 Major Findings | 第80-83页 |
| 5.1.1 Stated Beliefs of the Six Teachers | 第80-82页 |
| 5.1.2 Actual Classroom Practices of the Teachers | 第82-83页 |
| 5.1.3 The Relationship Between Beliefs and Practices | 第83页 |
| 5.2 Implications | 第83-87页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Future Study | 第87-88页 |
| References | 第88-93页 |
| Appendix A Transcription Conventions | 第93-94页 |
| Appendix B Transcripts of the Teachers' Lessons | 第94-147页 |
| Appendix C Questionnaire for Teachers | 第147-151页 |
| Appendix D Interview Guide | 第151页 |
