| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| Acknowledgements | 第11-12页 |
| Table of Contents | 第12-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-19页 |
| 1.1 Research Background | 第14-15页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 An Overview of the Thesis | 第16-17页 |
| 1.4 The Limitation of the Previous Teaching | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-39页 |
| 2.1 The Notion of Culture in Foreign Language Education | 第19-21页 |
| 2.2 Three Culturally Oriented Goals in Foreign Language Education | 第21-26页 |
| 2.2.1 The Cultural Goals in the New Curriculum Criteria | 第23-24页 |
| 2.2.2 The Culture Factors in Senior Text Book | 第24-26页 |
| 2.3 The Understanding of Culture Factors and Reading Comprehension | 第26-29页 |
| 2.4 Related Studies Abroad and Home | 第29-33页 |
| 2.4.1 Foreign Studies | 第29-31页 |
| 2.4.2 Domestic Studies | 第31-33页 |
| 2.5 Theoretical Bases | 第33-39页 |
| 2.5.1 Schema | 第33-36页 |
| 2.5.2 Schemata,Reading and Culture | 第36-37页 |
| 2.5.3 Application of Schema | 第37-39页 |
| Chapter Three Experiment Design | 第39-66页 |
| 3.1 Purpose and Hypothesis | 第39页 |
| 3.2 The Subjects of the Experiment | 第39页 |
| 3.3 The Instruments of the Experiment | 第39-43页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第40-41页 |
| 3.3.2 Interviews | 第41-42页 |
| 3.3.3 Pre-test and Post-test | 第42-43页 |
| 3.4 Reading Procedures | 第43-59页 |
| 3.4.1 Pre-reading/Lead-in Activities | 第43-50页 |
| 3.4.2 While-reading Activities | 第50-56页 |
| 3.4.3 Post-reading Activities | 第56-59页 |
| 3.5 Teaching Plans in the Experiment | 第59-65页 |
| 3.5.1 Teaching Plan in the Experimental Class | 第59-62页 |
| 3.5.2 Teaching Plan in the Control Class | 第62-65页 |
| 3.6 Data Collection | 第65-66页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第66-80页 |
| 4.1 Analysis of the data | 第66-76页 |
| 4.1.1 Analysis of the Questionnaire | 第66-68页 |
| 4.1.2 Analysis of the Interview | 第68-72页 |
| 4.1.3 Analysis of the Pre-test and Post-test | 第72-76页 |
| 4.2 Discussion | 第76-80页 |
| 4.2.1 Impact on Teachers | 第76-77页 |
| 4.2.2 Impact on Students | 第77-78页 |
| 4.2.3 Variation of the Teaching Model | 第78-80页 |
| Chapter Five Conclusion | 第80-83页 |
| 5.1 Findings of Study | 第80页 |
| 5.2 Implication for Future Teaching | 第80-81页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第81-83页 |
| References | 第83-88页 |
| Appendices | 第88-102页 |
