| 内容摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1. 研究意义与背景 | 第10页 |
| 2. 研究个案的概况 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-13页 |
| 1. 国内相关研究情况 | 第12页 |
| 2. 国外相关研究情况 | 第12-13页 |
| (三) 研究方法 | 第13-14页 |
| 1、文献资料法 | 第13页 |
| 2、问卷调查法 | 第13页 |
| 3、经验总结法 | 第13-14页 |
| 一、农村高中生学习英语的兴趣的现状分析 | 第14-18页 |
| (一) 问卷调查 | 第14-16页 |
| 1. 调查的目的 | 第14页 |
| 2. 调查对象和方法 | 第14页 |
| 3. 英语学习调查问卷 | 第14页 |
| 4. 调查结果 | 第14-16页 |
| (二) 问卷分析 | 第16-18页 |
| 二、影响学生英语学习兴趣的若干因素 | 第18-25页 |
| (一) 外在环境的原因 | 第18-20页 |
| 1. 社会语言环境 | 第18-19页 |
| 2. 评价机制 | 第19-20页 |
| (二) 学校的原因 | 第20-21页 |
| (三) 教师的原因 | 第21页 |
| (四) 学生自身的原因 | 第21-24页 |
| (五) 家庭原因 | 第24-25页 |
| 三、培养学生学习英语兴趣的对策与展望 | 第25-36页 |
| (一) 非智力因素的培养 | 第25-28页 |
| 1. 激发学生学好英语的动机与兴趣 | 第26-27页 |
| 2. 尊重、关心、爱护每位学生,增进师生感情 | 第27页 |
| 3. 树立信心,培养学习兴趣 | 第27-28页 |
| (二) 在课堂教学中激发和培养学生学习英语的兴趣 | 第28-32页 |
| 1. 精心设计好每堂课的开头,激发学生的学习兴趣 | 第28页 |
| 2 有层次性地提问,激发学生的积极性以培养其学习兴趣 | 第28-29页 |
| 3. 灵活运用教学手段,激发学生的学习兴趣 | 第29页 |
| 4. 丰富课堂气氛,激发学生学习兴趣 | 第29-30页 |
| 5 用口诀帮助记忆,提高学英语热情 | 第30页 |
| 6. 把音乐带进课堂,激发学生的学习兴趣 | 第30页 |
| 7. 坚持情境教学和游戏教学,激发学生的学习兴趣 | 第30-32页 |
| 8. 实施个性化评价,激励学生享受成功 | 第32页 |
| (三) 课内外相结合 | 第32-33页 |
| (四) 家长协助,培养学生学习英语的兴趣 | 第33-36页 |
| 1. 培养积极地内在因素 | 第33-34页 |
| 2. 创造良好的家庭环境 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |