| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Background of the study | 第9-12页 |
| 1.1.1 The importance of the vocabulary teaching | 第9-10页 |
| 1.1.2 The present situation of vocabulary teaching in junior middle school | 第10-12页 |
| 1.2 Purpose and significance of the study | 第12页 |
| 1.3 Organization of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-27页 |
| 2.1 Context | 第14-22页 |
| 2.1.1 Definitions of context | 第14-15页 |
| 2.1.2 Classification of context | 第15-19页 |
| 2.1.3 Research on context | 第19-22页 |
| 2.2 Vocabulary teaching | 第22-25页 |
| 2.2.1 Overview of vocabulary teaching abroad | 第22-24页 |
| 2.2.2 Overview of vocabulary teaching at home | 第24-25页 |
| 2.3 The role of context in vocabulary teaching | 第25-27页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第27-43页 |
| 3.1 Research questions | 第27页 |
| 3.2 Participants | 第27-28页 |
| 3.3 Instruments | 第28-29页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第29页 |
| 3.3.2 Test | 第29页 |
| 3.4 Research Process | 第29-43页 |
| 3.4.1 Pre-test | 第29-30页 |
| 3.4.2 Training stage | 第30-38页 |
| 3.4.3 Practice stage | 第38-42页 |
| 3.4.4 Post-test | 第42-43页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第43-51页 |
| 4.1 Results and discussions of questionnaire | 第43-47页 |
| 4.2 Data from vocabulary tests | 第47-51页 |
| Chapter Five Conclusion | 第51-53页 |
| 5.1 Major findings | 第51页 |
| 5.2 Limitations of the present research | 第51-52页 |
| 5.3 Suggestions for future research | 第52-53页 |
| Bibliography | 第53-56页 |
| Appendix I | 第56-57页 |
| Appendix II | 第57-60页 |
| Appendix III | 第60-63页 |
| Appendix IV | 第63-64页 |
| Acknowledgements | 第64-65页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第65-66页 |
