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基于语料库的高中生英语写作错误分析
内地西藏班初中学生英语学习动机的研究
任务型教学法在高中英语写作教学中的有效性研究
对比分析人教版和外研社高中英语教材中关于定语从句的部分
高中英语教学中学生文化意识的培养--基于石岩公学的个案研究
高中英语主体性课堂教学的研究
湖南高考英语阅读填空题的内容效度研究
基于顺应论的城乡中学英语课堂教师语码转换研究
初中阶段英语学习障碍学生心理特征初探
激发高中生英语学习动机策略研究
中学英语教师反思性教学现状的调查研究
新课标下高中英语阅读中文化意识提高的调查研究
小组合作学习在高中英语口语教学中的应用研究--基于社会建构论的分析视角
《牛津初中英语》中恭维语言语行为研究
语块理论在初中英语写作教学中的应用
中国初中生习得英语关系从句的研究
关于检测齐夫定律对产出性词汇测量效度的实证研究
高中英语教师胜任特征模型的构建与应用研究
小组合作学习对高中英语减负有效性的实证探究
我国中学英语语言技能目标的演变与反思：1978-2013
合作学习在高中英语写作教学中的运用
高中生认知风格与英语听力水平的相关性研究
英语学习者语篇意识与高考完形填空测试成绩的相关性研究--对腾冲县某中学高二学生的个案研究
初中英语教师的职业认同现状研究--以红塔区初中英语教师为例
高中生主动参与英语课堂心理环境的实证研究
基于建构主义的高中生自主学习英语词汇教学研究
图式理论框架下的高中英语阅读教学实证研究
合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究--以平川中学为例
贵州省经贸类中职学校学生英语学习动机研究--以贵州省贸易经济学校为例
高中英语阅读策略的培训研究
贵州高中学生英语课堂口语焦虑的成因分析及对策研究
从语用失误角度看中国高中英语课堂的文化教学
高中语法课上英语教师语码转换分析
关于外国语中学优秀英语学习者使用英语学习策略的情况调查
新课程背景下高中英语课堂提问研究
高中英语课堂问答语用行为的案例研究
以主题词汇教学促进英语写作的行动研究
初中英语课堂教师语码转换调查研究
高中生英语课外自主阅读现状的研究
基于《中国教师专业标准》之中学英语教师专业知识和专业能力的思考
认知法在提高高中生英语写作中的实验研究
论初中英语教学中通过合作学习实施差异教学的途径
高中英语家庭作业的适应性研究
篇章强化输入与篇章书面重构对初中生注意与习得英语现在完成时的影响
高中英语评判性阅读的问题设计研究
初中英语新教材对教师专业发展影响的研究
高一学生英语学习动机的实证研究
过程—体裁写作教学法的行动研究--以昆明一所高中为例
高中英语词汇教学策略使用情况的调查研究--以西北师范大学附属中学为例
初三英语写作中的错误分析及教学策略研究
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