| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background Information of cooperative learning | 第10-11页 |
| 1.2 The research purpose and significance | 第11-12页 |
| 1.3 The structure of the thesis | 第12-13页 |
| 1.4 Innovation points and possible findings of this research | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-25页 |
| 2.1 Relative concepts of cooperative learning | 第14-15页 |
| 2.2 Basic theories of cooperative learning | 第15-19页 |
| 2.2.1 Social interdependence theory | 第15-16页 |
| 2.2.2 Constructivist theory | 第16-17页 |
| 2.2.3 Developmental theory | 第17-18页 |
| 2.2.4 Goal-structure theory | 第18-19页 |
| 2.3 Researches on cooperative learning | 第19-22页 |
| 2.3.1 Researches Abroad | 第19-21页 |
| 2.3.2 Researches at home | 第21-22页 |
| 2.4 Major methods of cooperative learning | 第22-25页 |
| 2.4.1 Student Teams-Achievement Divisions | 第22-23页 |
| 2.4.2 Jigsaw Methods | 第23页 |
| 2.4.3 Learning Together | 第23-24页 |
| 2.4.4 Group Investigation | 第24页 |
| 2.4.5 Think-Pair-Share | 第24-25页 |
| Chapter 3 Research Design | 第25-31页 |
| 3.1 Research questions | 第25-26页 |
| 3.2 Subjects | 第26页 |
| 3.3 Instruments | 第26-28页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第26-27页 |
| 3.3.2 Interview | 第27页 |
| 3.3.3 Experiment | 第27-28页 |
| 3.4 Research procedures19 | 第28-29页 |
| 3.5 Data collection | 第29-31页 |
| Chapter 4 Results Analysis and Discussion | 第31-41页 |
| 4.1 Analysis of the results | 第31-39页 |
| 4.1.1 Analysis of the questionnaires | 第31-37页 |
| 4.1.2 Analysis of the interviews | 第37-38页 |
| 4.1.3 Analysis of the experiment | 第38-39页 |
| 4.2 Discussion of causes | 第39-41页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第41-50页 |
| 5.1 Findings | 第41-45页 |
| 5.1.1 Cooperative learning should be carried out systematically | 第42-43页 |
| 5.1.2 Different-leveled students have different view about cooperative learning | 第43页 |
| 5.1.3 Cooperative learning can also be implemented in English training schools | 第43-44页 |
| 5.1.4 Cooperative learning can have signiifcant effect on reducing burdens if carried out properly | 第44-45页 |
| 5.2 suggestions | 第45-48页 |
| 5.2.1 Create a favorable environment | 第45-46页 |
| 5.2.2 Assess cooperative learning from various aspects | 第46-47页 |
| 5.2.3 Try to carry out cooperative learning step by step | 第47页 |
| 5.2.4 Combine layered teaching and cooperative learning | 第47-48页 |
| 5.3 Limitations | 第48-50页 |
| 5.3.1 Limitation of time | 第49页 |
| 5.3.2 Limitation of districts | 第49页 |
| 5.3.3 Limitation of sample | 第49-50页 |
| References | 第50-53页 |
| Appendixes | 第53-79页 |
| Appendix I | 第53-55页 |
| Appendix II | 第55-56页 |
| Appendix III | 第56-68页 |
| Appendix IV | 第68-79页 |
| 攻读硕士期间取得的研究成果 | 第79页 |
