| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-11页 |
| 1.1 Background of the Study | 第9-10页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第10页 |
| 1.3 Structure of Thesis | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-23页 |
| 2.1 Definition of Terms | 第11-12页 |
| 2.1.1 Definition of Homework | 第11页 |
| 2.1.2 Definition of English Homework | 第11-12页 |
| 2.2 Studies at Home | 第12-17页 |
| 2.2.1 The Amount of Homework | 第12-13页 |
| 2.2.2 The Types of Homework | 第13-14页 |
| 2.2.3 The Significance of Homework | 第14-15页 |
| 2.2.4 The Effect of Homework | 第15-16页 |
| 2.2.5 The Feedback and Evaluation of Homework | 第16-17页 |
| 2.3 Studies Abroad | 第17-23页 |
| 2.3.1 The Amount of Homework | 第18-19页 |
| 2.3.2 The Type of Homework | 第19-20页 |
| 2.3.3 The Significance of Homework | 第20-21页 |
| 2.3.4 The Effect of Homework | 第21页 |
| 2.3.5 The Feedback and Evaluation of Homework | 第21-23页 |
| Chapter 3 Theoretical Basis | 第23-26页 |
| 3.1 Theory of Zone of Proximal Development | 第23-24页 |
| 3.1.1 The Connotation of Zone of Proximal Development | 第23页 |
| 3.1.2 The Functions of Zone of Proximal Development | 第23-24页 |
| 3.2 Multiple Intelligence Theory | 第24-26页 |
| 3.2.1 The Connotation of Multiple Intelligence | 第24页 |
| 3.2.2 The Variety of Multiple Intelligence | 第24页 |
| 3.2.3 The Function of Multiple Intelligence | 第24-26页 |
| Chapter 4 Methodology | 第26-29页 |
| 4.1 Research Questions | 第26页 |
| 4.2 Research Participants | 第26页 |
| 4.3 Instrument | 第26-28页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第26-27页 |
| 4.3.2 Interview Outline | 第27-28页 |
| 4.4 Data collection | 第28-29页 |
| Chapter 5 Results and Discussions | 第29-39页 |
| 5.1 The Type of English Homework | 第29-30页 |
| 5.2 The Amount of English Homework | 第30-34页 |
| 5.2.1 The Amount of Homework and Burden of Studies | 第30-32页 |
| 5.2.2 The Proper Amount of Homework for Students | 第32-33页 |
| 5.2.3 Teachers' Control of the Amount of Homework | 第33-34页 |
| 5.3 The Evaluation of English Homework | 第34-36页 |
| 5.4 The Effect of English Homework on Students' Interests in English Teaching | 第36-39页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第39-44页 |
| 6.1 Implications for English Teaching | 第39-42页 |
| 6.1.1 Adjusting the Amount of Homework Properly | 第39页 |
| 6.1.2 Enriching the Types and Contents of Homework | 第39-40页 |
| 6.1.3 Reinforcing and Standardizing the Evaluation of Homework | 第40-41页 |
| 6.1.4 Arousing Students' Interests in English | 第41-42页 |
| 6.2 Limitation of the Study | 第42-43页 |
| 6.3 Suggestions for Further Study | 第43-44页 |
| References | 第44-46页 |
| Appendixes | 第46-55页 |
| Appendix Ⅰ | 第46-50页 |
| Appendix Ⅱ | 第50-53页 |
| Appendix Ⅲ | 第53-54页 |
| Appendix Ⅳ | 第54-55页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第55页 |
