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高中生认知风格与英语听力水平的相关性研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
List of Abbreviations第8-9页
List of Tables and Figures第9-10页
Contents第10-12页
Chapter One Introduction第12-15页
    1.1 Background of the Study第12-13页
    1.2 Significance of the Study第13-14页
    1.3 Organization of the Dissertation第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-39页
    2.1 Cognitive Style第15-18页
        2.1.1 Definition of Cognitive Style第15-16页
        2.1.2 Classification of Cognitive Style第16-18页
    2.2 Field Independence/Dependence第18-26页
        2.2.1 Definition of Field Independence/Dependence第18-19页
        2.2.2 Characteristics of Field Independence/Dependence第19-23页
        2.2.3 Measurements of Field Independence/Dependence第23-25页
        2.2.4 Factors Affecting Field Independence/Dependence第25-26页
    2.3 Studies on Field Independence/Dependence in SLA第26-32页
        2.3.1 Studies Abroad第27-30页
        2.3.2 Domestic Studies第30-32页
    2.4 Listening第32-38页
        2.4.1 Listening Comprehension and Listening Competence第32-34页
        2.4.2 Theories of Listening Comprehension第34-36页
        2.4.3 Factors Affecting L2 Listening第36-38页
    2.5 Summary第38-39页
Chapter Three Research Methodology第39-43页
    3.1 Research Purpose and Questions第39页
    3.2 Subjects第39页
    3.3 Instruments第39-42页
        3.3.1 Cognitive Style Figures Test第40-41页
        3.3.2 English Listening Test第41-42页
    3.4 Data Collecting Procedure第42页
    3.5 Data Analysis第42-43页
Chapter Four Results and Discussions第43-55页
    4.1 Results第43-51页
        4.1.1 Descriptive Statistics for CSFT scores第43-44页
        4.1.2 Results of Research Question One第44-45页
        4.1.3 Results of Research Question Two第45-49页
        4.1.4 Results of Research Question Three第49-51页
    4.2 Discussions第51-55页
        4.2.1 Discussion of Research Question One第51-52页
        4.2.2 Discussion of Research Question Two第52-53页
        4.2.3 Discussion of Research Question Three第53-55页
Chapter Five Conclusion第55-59页
    5.1 Major Findings第55页
    5.2 Implications第55-57页
    5.3 Limitations第57页
    5.4 Suggestions for Future Research第57-59页
Acknowledgements第59-60页
Bibliography第60-66页
AppendixⅠ The Cognitive Figures Test第66-71页
AppendixⅡ English Listening Test第71-74页
Academic Achievements第74页

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