| Acknowledgements | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research Background | 第9-10页 |
| 1.2 Aims of the Research | 第10页 |
| 1.3 Research Method | 第10-11页 |
| 1.4 Research Significances | 第11页 |
| 1.5 The Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-22页 |
| 2.1 The Definition of Reading Process | 第13页 |
| 2.2 A Schema-Constructed Process | 第13-14页 |
| 2.3 Definitions of Schema Theory | 第14-15页 |
| 2.4 Classification of Schema | 第15-16页 |
| 2.4.1 Linguistic Schema | 第15页 |
| 2.4.2 Content Schema | 第15-16页 |
| 2.4.3 Formal Schema | 第16页 |
| 2.5 The Function of Schema in Reading | 第16-19页 |
| 2.5.1 Three Reading Models | 第17-19页 |
| 2.6 Previous researches on applying schema theory to ESL/EFL reading instruction abroad | 第19-20页 |
| 2.7 Previous researches on applying schema theory to ESL/EFL reading instruction in China | 第20-22页 |
| Chapter 3 Methodology | 第22-29页 |
| 3.1 Research Aim and Questions | 第22页 |
| 3.2 Research Design | 第22-24页 |
| 3.2.1 Participants | 第22页 |
| 3.2.2 Instruments | 第22-23页 |
| 3.2.3 Data Collection | 第23-24页 |
| 3.3 Procedures | 第24-26页 |
| 3.3.4 Teaching design for each class | 第25-26页 |
| 3.4 Training | 第26-29页 |
| 3.4.1 Pre-reading activities in Top-down Model for activating EFL learners’ schemas | 第27-28页 |
| 3.4.2 In-reading activities in Interactive Model for activating types of schema | 第28页 |
| 3.4.3 Post-reading activity for reinforcing the schema | 第28-29页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第29-46页 |
| 4.1 Results and analysis of the questionnaire | 第29-38页 |
| 4.2 Results and analysis of pretest and posttest | 第38-40页 |
| 4.3 Results and analysis of interview | 第40-43页 |
| 4.4 Discussion | 第43-46页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第46-49页 |
| 5.1 Major Findings | 第46-47页 |
| 5.2 Implications | 第47页 |
| 5.3 Limitations | 第47-48页 |
| 5.4 Suggestions for Future Researches | 第48-49页 |
| Bibliography | 第49-51页 |
| Appendix 1: Questionnaire | 第51-53页 |
| Appendix 2 Pre-test | 第53-58页 |
| Appendix 3: Post-test | 第58-64页 |
| Appendix 4: Interview | 第64-65页 |
| Appendix 5: Reading Material | 第65-72页 |
