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合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究--以平川中学为例

Abstract第7-8页
摘要第9-11页
List of Abbreviations第11-12页
List of Tables第12-13页
Chapter Ⅰ Introduction第13-16页
    1.1 Background第13-14页
    1.2 Purpose of the study第14页
    1.3 Significance of the study第14-15页
    1.4 Overall Structure of the Thesis第15-16页
Chapter Ⅱ Literature Review第16-24页
    2.1 Cooperative learning第16-19页
        2.1.1 History of the cooperative learning第16页
        2.1.2 Definition of cooperative learning第16-19页
    2.2 Models of Cooperative Learning第19-20页
    2.3 Researches on cooperative learning abroad and at home第20-24页
        2.3.1 Researches on cooperative learning abroad第20-21页
        2.3.2 Researches on the cooperative learning at home第21-24页
Chapter Ⅲ Theoretical Framework第24-28页
    3.1 Constructivism theory第24页
    3.2 Cognitive Theory第24-25页
    3.3 Social theory第25-28页
        3.3.1 Vygotsky’s Zone of proximal Development(ZPD)第25-26页
        3.3.2 Scaffolding Theory第26页
        3.3.3 Social Interdependence Theory第26-27页
        3.3.4 Humanism Theory第27-28页
Chapter Ⅳ Methodology第28-56页
    4.1 Research Hypothesis第28页
    4.2 Subjects第28页
    4.3 Research Instrument第28-33页
        4.3.1 Language Tests第29-30页
        4.3.2 Questionnaires第30-31页
        4.3.3 Implementation of the experiment第31-33页
    4.4 Application of Cooperative Learning in Reading.第33-43页
    4.5 Interviews第43页
    4.6 Test score analysis and discussions第43-46页
        4.6.1 Test score analysis第43页
        4.6.2 Comparison between EC and CC in the pre-test第43-44页
        4.6.3 Comparison between EC and CC in the post-test第44页
        4.6.4 Comparison between the pre-test and post-test of EC第44-45页
        4.6.5 Comparison between the pre-test and post-test of CC第45页
        4.6.6 Discussions of the test results第45-46页
    4.7 Analysis of the two questionnaires第46-52页
        4.7.1 Analysis of the pre-questionnaire第47-48页
        4.7.2 Analysis of the post-questionnaire第48-52页
    4.8 Analysis of the interview第52-55页
    4.9 Summary第55-56页
Chapter Ⅴ Conclusion第56-59页
    5.1 Major findings第56-57页
    5.2 Limitations第57页
    5.3 Further Studies第57-59页
References第59-62页
Appendix I第62-63页
Appendix II第63-65页
Appendix III第65-66页
Appendix IV第66-71页
Appendix V第71-77页
Acknowledgments第77页

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