| ACKNOWLEDGMENTS | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第6-9页 |
| List of Tables and Figures | 第9-10页 |
| List of abbreviations in the thesis | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 Research motivation | 第12页 |
| 1.3 Objectives and research questions | 第12-13页 |
| 1.4 Research method | 第13-14页 |
| 1.5 Significance | 第14页 |
| 1.6 Thesis structures | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-29页 |
| 2.1 Three theory models of reading comprehension learning | 第15-17页 |
| 2.1.1 Top-down model | 第15-16页 |
| 2.1.2 Bottom-up model | 第16页 |
| 2.1.3 Interactive model | 第16-17页 |
| 2.2 Definitions of learning strategies | 第17-19页 |
| 2.3 Classifications of learning strategies | 第19-23页 |
| 2.4 Language learning strategy training | 第23-24页 |
| 2.5 Research status at home and abroad | 第24-29页 |
| 2.5.1 Research status of reading strategy at home | 第25-26页 |
| 2.5.2 Foreign research related to reading strategies | 第26-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-41页 |
| 3.1 Objectives of the research | 第29页 |
| 3.2 Research design | 第29-34页 |
| 3.2.1 Participants | 第30页 |
| 3.2.2 Research procedures | 第30-31页 |
| 3.2.3 Instruments | 第31-34页 |
| 3.2.3.1 Questionnaire | 第31-32页 |
| 3.2.3.2 Tests | 第32-33页 |
| 3.2.3.3 Interview | 第33-34页 |
| 3.2.3.4 SPSS | 第34页 |
| 3.3 Implementation of the plan for reading strategies training | 第34-41页 |
| 3.3.1 Phase One | 第35-36页 |
| 3.3.2 Phase Two | 第36-40页 |
| 3.3.3 Phrase three | 第40-41页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第41-53页 |
| 4.1 Results from the questionnaire survey | 第41-47页 |
| 4.1.1 Description of overall strategies application | 第41-44页 |
| 4.1.2 Description of strategies applied in the experiment | 第44-47页 |
| 4.2 Analyzing of the interview | 第47-50页 |
| 4.2.1 The analyzing of interview before the reading strategy training | 第47-49页 |
| 4.2.2 Analysis of interview after the reading strategy training | 第49-50页 |
| 4.3 Analysis of Pre-test and Post-test | 第50-53页 |
| 4.3.1 Result of pre-test | 第50-51页 |
| 4.3.2 Comparison and analysis of pre-test of post-test | 第51-53页 |
| Chapter Five Conclusion | 第53-56页 |
| 5.1 Major Findings | 第53-54页 |
| 5.2 Implications | 第54页 |
| 5.3 Limitations | 第54-55页 |
| 5.4 Suggestions for Future Researches | 第55-56页 |
| References | 第56-60页 |
| Appendix | 第60-82页 |
| Appendix 1 Questionnaire | 第60-62页 |
| Appendix 2 Mean and Std. Deviation of Items of Reading strategies Use | 第62-63页 |
| Appendix 3 Outline for interview | 第63-64页 |
| Appendix 4 Reading material in pre-test | 第64-73页 |
| Appendix 5: Reading material in post-test | 第73-82页 |
