英语论文_教育论文中心

职前与在职中学英语教师语言评价素养培训需求调查研究
中考英语（江西卷）语法选择题反拨效应研究
高中生英语词汇学习策略使用情况的调查与研究
中学英语教学中的分层教学实验研究
基于语言输出的高中英语课堂教学设计研究
高中生英语课堂沉默现象调查研究
中美高中生英语写作句法复杂性对比研究
词块教学对初中学生英语写作的影响
农村高中英语阅读差异化教学的行动研究
从建构主义视角下探究高中英语教学有效提问
元认知策略在高中艺术生英语词汇教学中的应用研究
高中英语作业设计的有效性研究
合作学习对高中学困生英语词汇学习研究
ARCS动机模式下高中英语听说教学的行动研究
基于Bachman交际性语言能力的高中英语听力测试实验研究
高中生英语词汇广度与深度知识的调查研究--以南昌外国语学校为例
高三英语阅读教学中的元认知策略训练实证研究--以临夏州积石中学为例
广东农村高中学生提高英语听说考试能力的策略--以广东省中山市某中学为例
英语阅读中词汇习得的实证研究
高中生英语写作中的母语负迁移研究
教之莫如知之--对一位高中英语教师教学同理心的质化研究
任务诱发投入量以及个人词汇学习策略系统对词汇附带习得的影响
初中英语四套教材口语活动设计比较研究
高中英语词汇学习策略认知模式研究
初中英语阅读教学中思维导图的应用研究--以贵阳三十中为例
互动教学在初中英语教学中的调查研究
A Study of Preparedness of Teachers of English Language and Their Effectiveness in Teaching in Secondary Schools of North Central Nigeria
翻转课堂在中等职业学校英语教学中的研究
中学生英语听力学习信念与策略的相关性研究--以福建某高中为例
情景教学法在高中英语词汇教学中的应用研究
国际教育项目中的外语课程规划研究--以广州义务教育阶段国际课程为个案
从批评话语分析视角分析教师反馈语中的教师权力
纠错反馈对高中生英语课堂焦虑的影响
我国高中生英语写作中词块使用的研究--以江苏省某中学高三学生为例
高中生英语阅读焦虑、自我效能感与英语阅读成绩的相关性研究--以成都一所高中为例
过程写作法在高中英语写作教学中的实证研究
中职学生英语词汇学习观念与词汇学策略研究
情境教学法应用于初中英语语法课堂的实验研究
高中英语TCT写作教学模式探究
建构主义理论在初中英语写作教学中的应用研究
初中英语教材研究--以仁爱版7年级教材为例
高中英语教师词汇教学信念和实践的研究
高中生英语阅读自主学习现状调查研究--以西安市S中学为例
分层教学法在初中英语阅读教学中的应用效果研究
基于语篇分析的阅读教学对高中生英语阅读理解的影响
窄式阅读对初中学生英语词汇习得和记忆的影响研究
高中生模糊容忍度与听力理解的相关性研究
多模态教学模式对初中生英语阅读理解水平和课堂焦虑的影响研究
初中生英语听前词汇教学活动对听力理解的影响
词块呈现方式对高中英语词汇学习的影响