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用语篇分析理论研究《高中英语（新世纪版）》（1至4册）的阅读课文和练习编写
中国、上海、欧洲与美国的基础教育阶段英语课程标准的比较研究
情境教学法在高中英语语法教学中的实证研究
职前教师对优秀英语教师素质的认知研究
词块教学法应用于高中英语写作的实证研究--基于元认知策略和认知策略的原则
中国高中生英语心理词汇组织模式实证研究
应用任务型教学法提高中职学生课堂参与度的实证研究
初中英语教师实践知识的叙事研究
高中英语课堂生生互动实证研究
基于教材的句子训练法运用研究--以九年级英语写作教学为例
话语标记语的认知和语用表征--一堂高中英语写作课的案例分析
初中英语听力元认知策略的应用研究
高三英语写作影响因素研究
一项对中学英语教师自我效能感的研究--以部分中学英语教师教学行为和教学效果为例
输入加工法的初始和迁移效应--语法学习的认知心理研究
中学英语语法课堂活动四维度分析--基于《牛津英语》示范课样本
对高中英语学困生进行英语阅读策略培训的实证研究
高中英语词汇教学策略的应用研究
用“有声思维法”探讨初中生英语阅读理解的思维过程
高中英语写作研究--一项利用有声思维法的实证研究
初中生英语学习过程中的问题归因与方法优化的研究
自制多媒体课件在高中英语词汇教学中的使用策略研究
高中英语书面表达错误分析及对策
高中英语自主学习课堂教学模式研究
中学生小组合作英语词汇学习策略实验探究
输出理论与高中英语写作教学
初中生英语阅读策略培训与课堂教学整合研究
小班背景下初中英语发展性学习评价的研究
批评性阅读理论指导下的高中英语阅读教学
初中优秀英语教师课堂话语特征研究
信息技术条件下初中英语词汇教学研究--以农村初中为例
初一学生英语词汇学习策略培训研究
任务型教学在高中英语报刊阅读课中的应用研究
词汇组块理论在高中英语写作教学中的应用研究
高中生英语词汇学习策略的调查与训练
高中英语书面表达中的词块研究
中职英语写作教学的探索性研究--以J职业中学为个案
初中生课外英语阅读中词汇附带习得研究--以英语学习报刊阅读为例
藏族中学生英语单词记忆策略研究
高中英语课堂话语问句的批评性分析
初二学生英语学习动机的实证研究及对教学的启示
高中英语教学中培养学生积极情感态度的研究
关于高中英语听力教学中听力策略培训的研究
试论高中英语教学中的文化教学
交际教学法在初中英语课堂教学中的应用
新课程标准下高中英语有效教学策略的研究
高中英语课堂教师话语的调查与分析
在职专英语教学中引入文化知识的实证研究
运用交际法进行中学英语语法教学的研究
高中英语阅读课堂教师话语研究--优秀教师和新教师课堂话语调查与分析
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