| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-14页 |
| ·国内外研究 | 第10-11页 |
| ·错误分析理论 | 第11-14页 |
| 第三章 高三英语写作课教学现状 | 第14-18页 |
| ·国内高中英语写作课教学现状 | 第14-15页 |
| ·漳州三中高三英语写作课教学现状 | 第15-18页 |
| 第四章 高三英语写作影响因素的实证研究 | 第18-28页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究材料和工具 | 第19-21页 |
| ·调查问卷结果及分析 | 第21-28页 |
| 第五章 提高高三年级英语写作的对策 | 第28-32页 |
| ·教学设计的目的与意义 | 第28-29页 |
| ·写作教学的案例 | 第29-32页 |
| 第六章 结束语 | 第32-34页 |
| ·小结 | 第32页 |
| ·本研究不足之处 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附件 1 | 第36-38页 |
| 附件 2 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |