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初中英语教师反馈语和课堂互动质量的相关研究--以潍坊市奎文中学为个案
高中英语教师专业发展中的同伴互助研究
高中生动机调节策略与英语成绩的相关性研究
高中生英语交际意愿调查研究
内容教学法对高中生英语阅读教学的影响效果研究
联想策略在高中英语词汇教学中应用的实证研究
重铸与提示对初中生口语输出作用的比较研究
微视频在初二英语教学中的实践研究--以灵武市英才学校为例
PowerPoint在N初中英语词汇教学中的应用研究
互动式教学在高中英语阅读教学中的应用研究--以北京新东方优能中学为例
希赛可系统在初中英语隐性分层教学中的实践研究
英语课堂互动教学研究--以宁夏银川市职业技术教育中心为例
中学英语新手与专家教师隐性知识表征的比较
任务驱动教学法在初中英语阅读教学中的应用研究
传统听评课对高中英语新教师专业发展的影响调查研究--基于银川市五所高中的一项调查
“三疑三探”教学模式在高中英语教学中应用的研究
新课标背景下初中生英语听力学习策略的研究
高考英语听力测试对考生口语学习策略的反拨作用研究
高中生英语阅读策略系统培训方法的研究
对人教版《英语》高中教材的评析
初中英语教学中学生逆商的培养研究
基于情感和图式理论的中职英语听力系统教学策略研究
形成性评价对高中生英语写作动机和策略的反拨作用研究
新课标下初中英语课堂管理现状的调查分析
中学生批判性思维能力的培养--基于我国中学英语教材的研究报告
高中英语教材跨学科分析
鲁教版初中英语教材使用情况调研
高中英语学习中后进生的成因调查
基于教师反馈的鲁教版初中英语新旧教材对比研究--From the Perspective of Teachers Feedback
高中英语教师课堂提问特点及学生反馈的调查研究
高考英语山东卷（2006-2013）阅读理解内容效度研究
初入职初中英语教师学科教学知识调研
高考阅读理解测试对高中英语教学的反拨作用研究
体裁教学法对中学生英语写作水平的影响
高中生英语阅读中自主学习策略的调查研究
新课标下初中英语教师文化教学个案研究
基于语境理论的高中英语词汇教学
高中英语优等生与后进生词汇学习策略比较研究
高中生英语阅读能力调查分析
高中英语阅读教学中“支架式”教学模式的应用研究
模因论在高中英语词汇教学中的应用
章丘市中职生英语学习需求调查
中等职业学校学生英语学习归因研究
城乡结合地区初中英语差异教学的实证研究
语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究
高中英语词汇教学及习得调查分析
高中英语语法教学与习得顺序调查分析
高三学生英语阅读理解障碍及对策实证研究--以邹平一中高三学生为例
高中生对英语课堂教师纠错的态度的调查研究
高中英语教学中自然阅读与词汇附带习得的相关性研究
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