鲁教版初中英语教材使用情况调研
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-17页 |
| ·英语教材的界定 | 第13页 |
| ·英语教材的使用 | 第13-14页 |
| ·教材的评价 | 第14-15页 |
| ·教材使用的界定以及相关研究 | 第15-17页 |
| ·对教材使用的定义 | 第15页 |
| ·国内外关于教材使用情况调查的理论研究 | 第15-17页 |
| 第三章 对《鲁教版初中英语》教材的文本分析 | 第17-24页 |
| ·《鲁教版初中英语》教材概述 | 第17页 |
| ·教材的编排体系 | 第17-20页 |
| ·教材内容的编写特点 | 第20-21页 |
| ·教材编写者的评价 | 第21-24页 |
| 第四章 调查研究与分析 | 第24-65页 |
| ·调查研究问题、研究对象及研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究问题 | 第24页 |
| ·研究对象 | 第24-25页 |
| ·研究方法与工具 | 第25页 |
| ·调查数据分析 | 第25-62页 |
| ·学生问卷结果分析 | 第25-44页 |
| ·教师问卷及访谈结果分析 | 第44-62页 |
| ·实验结果与分析 | 第62-65页 |
| 第五章 研究结论及建议 | 第65-77页 |
| ·研究结论 | 第65-68页 |
| ·对教材的改进及使用建议 | 第68-77页 |
| ·对教材编写者的建议 | 第68页 |
| ·对教材使用者（即教师）的建议 | 第68-75页 |
| ·对教师的自身素质的建议 | 第75-76页 |
| ·对教育管理部门（或学校）的建议 | 第76-77页 |
| 结语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 附录一 | 第80-84页 |
| 附录二 | 第84-87页 |
| 附录三 | 第87页 |
