| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·论文结构 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-16页 |
| ·国外相关研究 | 第11-13页 |
| ·国外英语教材评价研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外英语教材结构研究 | 第12-13页 |
| ·国内英语教材评价研究现状 | 第13页 |
| ·国内外研究的局限性 | 第13-14页 |
| ·本研究的教材评价标准 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-18页 |
| ·研究问题 | 第16页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16页 |
| ·研究数据收集 | 第16-18页 |
| 第四章 研究结果与讨论 | 第18-28页 |
| ·旧教材与新教材在单元设计与编排上存在的异同 | 第18-21页 |
| ·旧教材的单元设计与编排 | 第18页 |
| ·新教材的单元设计与编排 | 第18-19页 |
| ·旧教材与新教材在单元设计与编排上的对比研究 | 第19-21页 |
| ·旧教材与新教材在语言知识(词汇和语法）安排上存在的异同 | 第21-25页 |
| ·旧教材与新教材在词汇设置上存在的异同 | 第21-23页 |
| ·旧教材与新教材在语法设置上存在的异同 | 第23-25页 |
| ·旧教材与新教材在文章体裁安排上存在的异同 | 第25-27页 |
| ·访谈结果分析 | 第27-28页 |
| 第五章 结论 | 第28-32页 |
| ·研究的主要发现 | 第28-29页 |
| ·教学启示 | 第29-31页 |
| ·研究的局限性 | 第31页 |
| ·对今后研究的建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-36页 |
| 附录一 | 第36-39页 |
| 附录二 | 第39-40页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第40页 |