| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-14页 |
| ·研究背景及问题提出 | 第6页 |
| ·研究目的和意义 | 第6-7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-11页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第11-12页 |
| ·理论基础 | 第12-14页 |
| 第二章 PowerPoint在N初中英语词汇教学中的应用现状 | 第14-27页 |
| ·样本信息 | 第14页 |
| ·调查问卷信效度 | 第14-15页 |
| ·PowerPoint在N初中英语词汇教学中应用现状的数据分析 | 第15-24页 |
| ·PowerPoint在N初中英语词汇教学中存在的问题分析总结 | 第24-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 PowerPoint在N初中英语词汇教学中的改进策略 | 第27-32页 |
| ·利用PowerPoint营造词汇教学的语言情境 | 第27-28页 |
| ·利用PowerPoint结合思维导图培养学生词汇学习的迁移能力 | 第28-29页 |
| ·设计PowerPoint游戏增强词汇教学的交互性 | 第29-30页 |
| ·利用PowerPoint丰富学生课堂词汇学习的评价方式 | 第30-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 PowerPoint在N初中英语词汇教学的案例设计 | 第32-47页 |
| ·强化PowerPoint在词汇教学的情境性案例设计 | 第32-34页 |
| ·PowerPoint与思维导图结合培养学生词汇学习迁移能力的案例设计 | 第34-37页 |
| ·利用PowerPoint词汇游戏强化教学交互性的案例设计 | 第37-40页 |
| ·教学案例应用效果分析 | 第40-45页 |
| ·本章小结 | 第45-47页 |
| 第五章 结论 | 第47-48页 |
| ·研究结论 | 第47页 |
| ·研究不足与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简介 | 第57页 |
