中学生批判性思维能力的培养--基于我国中学英语教材的研究报告
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-15页 |
| ·概念界定 | 第11-13页 |
| ·批判性思维技能 | 第11-12页 |
| ·批判精神 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外发展趋势 | 第13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| 第三章 研究设计 | 第15-18页 |
| ·研究目的与问题 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容与过程 | 第16-18页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第18-27页 |
| ·教材能否提供培养批判性思维的文本材料结果分析 | 第18-21页 |
| ·山教版初中英语教材研究结果与分析 | 第18-19页 |
| ·外研社版高中英语教材研究结果与分析 | 第19-21页 |
| ·教材能否设计培养批判性思维的练习活动结果分析 | 第21-25页 |
| ·山教版初中英语教材研究结果与分析 | 第21-23页 |
| ·外研社版高中英语教材研究结果与分析 | 第23-25页 |
| ·小结 | 第25-27页 |
| 第五章 批判性思维能力的培养策略 | 第27-30页 |
| ·整体设计批判性思维技能的训练 | 第27-28页 |
| ·教学内容组织中加强对批判性思维技能的训练 | 第28-29页 |
| ·单独设计培养批判性思维的专题活动 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |