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从输入假说角度研究背诵式输入对农村初中生英语写作能力的影响
合作输出对提高高中英语写作能力影响的实证研究
预制语块对高中英语听力教学影响的实验研究
农村初中英语教师专业化发展调查研究--以吴起县为例
当前农村初中英语教师自主发展现状及对策研究
高中英语教师反思能力与其专业发展的相关性研究
三维语法在高中英语语法教学中应用的案例分析
项目依托式教学指导下的高中英语听说课教学设计的案例分析
高一英语情感教学现状调查及其对策研究
基于支架理论的高中英语阅读教学案例设计与分析
对初中英语作业内容和形式的有效性研究
语境理论在高一英语语法教学中的应用研究
高二英语课堂导入环节的研究--以天津市实验中学教学为例
高一新生英语词块能力和词块学习策略的调查研究
学案导学在高一英语阅读教学中的应用研究
农村高中生英语学习动机调查研究
基于“学案导学法”培养高中生英语阅读策略的实证研究
关于初中生英语课堂沉默的个案研究
初中任务型阅读教学的同课异构案例分析
交互教学模式下高中英语听说教学的个案研究
人教版高中英语教材语法项目分析
信息差任务在高中口语教学中的案例分析
关于英语课上的学生错误，教师纠正性反馈和学生回应的案例研究
场依存、场独立认知方式对提问焦虑和外语成绩的影响研究
新课标下初中英语词汇教学现状的个案调查与研究
初一英语词汇记忆策略培训研究
高中英语阅读教学中文化渗透的教学设计案例分析
任务型教学法在初中英语听力教学应用中的案例分析
基于感知学习风格的高中听力教学实验研究
支架式教学法在高中语法教学中的应用
词块教学法在高一年级词汇教学中的应用研究
合作学习在初中英语语法纠错中的应用
文化背景知识在初中英语词汇教学中的应用
听说教学法在中学英语教学中应用的案例分析
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同伴反馈在高二英语写作应用中的案例分析
关初中英语课堂教师反馈语的个案研究
高中英语课堂上教师纠错方式的案例研究
过程教学方法在初中英语写作教学中的应用
语境理论在高中英语词汇教学中的应用
基于图式理论的高中英语阅读教学案例分析
玛纳斯县高中英语教师课堂指令语的个案研究
图式理论下背景知识和生词率于听力理解的影响
中职生英语学习兴趣激发策略与实践研究
新课改背景下初中英语教师课堂有效教学行为研究--以日喀则地区为例
拉萨初中英语教学的人文精神研究
高中英语教师新课程认同感的现状调查研究--以拉萨市6所高中为例
合作学习在初中英语课堂教学中的应用研究--以拉萨市第一中学为例
拉萨市初中英语课程资源的开发与利用研究--以第一初级中学为例
场认知视角下西藏自治区高中英语差异教学研究--以拉萨市高中为例
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