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档案袋评价在高中英语阅读教学中的应用研究
多元智能理论在高中艺术生英语教学中的应用研究
形成性评价促进中职学生英语自主学习的实证研究
基于生命课堂理念的高中英语差异化教学的探索与研究
高中英语词汇教学现状的调查与研究
导学案在高中英语教学中的应用
高中英语阅读教学中教师中介作用的调查研究
高中英语分层教学的实证研究
自主学习在高中英语写作教学中的应用
初中英语课堂教学方法调查
高中英语课堂教学方法调查--以四所高中为例
中学生英语学习动机的干预研究
合作学习法在初中英语语法教学中的应用研究
以元认知策略培训为指导的初中英语听力教学的实证研究
外显意识增强式任务模式在山区高中英语语法教学中的应用
初中英语教师语法教学信念与语法教学行为的关系研究
初中英语公开课与常规课课堂提问的比较研究
隐性分层教学模式在初中英语写作教学中的实证研究
角色扮演的应用对学生学习动机及学业成绩影响的相关研究
中学英语教师语音错误分析--以十四名英语教师为例
记课堂笔记对课堂知识掌握情况的影响
论语义网络在初中英语词汇复习教学中的应用
高二学生英语阅读策略研究
以读促写在高中英语写作教学中的实证研究
不同元认知策略培训方式对高中生英语阅读能力影响的实证研究
高中英语教师写作反馈方式与学生偏爱的对比研究
一项高一学生英语词汇记忆策略的实证研究
高中生批判性阅读思维能力培养的实验研究
“以读促写”模式促进乡镇初中英语写作水平的实验研究
预测策略在初中英语听力教学中的应用研究
注意策略对初中生词汇习得影响的研究
杜郎口教学模式下初中生英语自主学习现状调查研究
降低普通高中学生英语学习焦虑的方法研究
盂县方言对本地高中生英语语音习得影响的调查
初中生英语课堂参与的调查研究
关于高中英语写作中母语负迁移现象的实证研究
内隐学习理论指导下的高中生英语语感培养的实证研究
教育生态学视角下的高中英语课堂生态研究--以山西省襄汾县三所高中为例
农村初中英语教师对新课程改革的适应性研究--以山西省汾西县初中学校为例
高中英语语篇分析教学法与传统阅读教学法的比较研究--以山西省稷山中学为例
初中英语课堂教学与《英语课程标准》的一致性研究
猜词策略对高中生词汇习得影响的实证研究
任务型教学法克服高中英语课堂沉默的实证研究
探究性学习在高中英语阅读中的应用
中学英语教师对教材二次开发现状的调查研究
高中生英语错题管理现状的调查
高中英语教师职业认同的隐喻研究
初中英语阅读与写作整合教学模式的实证研究
中学英语课堂管理现状调查研究
不同修正性反馈形式对高中英语写作中冠词习得的影响
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