| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Acknowledgements | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| ·Background of the Research | 第13-15页 |
| ·Significance of the Research | 第15页 |
| ·Layout of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-31页 |
| ·Feedback and Peer Feedback in Writing | 第17-19页 |
| ·Feedback Theory | 第17-18页 |
| ·Peer Feedback | 第18-19页 |
| ·Previous Studies of Peer Feedback in Writing | 第19-24页 |
| ·International Perspectives on Peer Feedback | 第20-22页 |
| ·Chinese Literature on Peer Feedback | 第22-24页 |
| ·Rationale | 第24-31页 |
| ·Process Writing Approach | 第24-27页 |
| ·Cooperative Learning Approach | 第27-28页 |
| ·ZDP(Zone of Proximal Development) | 第28-31页 |
| Chapter 3 Methodology | 第31-52页 |
| ·The Purpose of the Research | 第31页 |
| ·Participants | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·Questionnaire | 第32-33页 |
| ·Semi-structured Interview | 第33-34页 |
| ·Setting(Group formation) | 第34-35页 |
| ·Instructional Design of Writing Teaching | 第35-52页 |
| ·Explanations of the Instructional Design | 第41-45页 |
| ·Reflection of the Lesson and Design | 第45-49页 |
| ·Reflection of the Lesson | 第45-47页 |
| ·Reflection of the Design | 第47-49页 |
| ·Data Collection | 第49-52页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第52-62页 |
| ·The Analysis of the Questionnaires | 第52-56页 |
| ·The Overall Recognition of Peer Feedback | 第52-53页 |
| ·Attitudes towards the Activities Involved | 第53-54页 |
| ·The Views on the Evaluation Ability to Peers and Oneself | 第54-55页 |
| ·The Effect of Peer Feedback | 第55-56页 |
| ·The Analysis of the Interview | 第56-57页 |
| ·The Rate of Accuracy and Utilization of Peer Feedback | 第57-59页 |
| ·Discussion | 第59-62页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第62-67页 |
| ·Findings | 第62-63页 |
| ·Pedagogical Implications for English Writing | 第63-65页 |
| ·Limitations of the Research | 第65-67页 |
| References | 第67-71页 |
| Appendix Ⅰ | 第71-72页 |
| Appendix Ⅱ | 第72-73页 |
| Appendix Ⅲ | 第73-78页 |
