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信息差任务在高中口语教学中的案例分析

Abstract第1-9页
中文摘要第9-11页
Acknowledgements第11-14页
Chapter 1 Introduction第14-16页
   ·The Current Situation of English Teaching in High School第14-15页
   ·Research Questions and The Significance of Information Gap第15页
   ·The Organization of This Study第15-16页
Chapter2 Literature Review第16-32页
   ·Current Situation of "IG" Research in Abroad and in China第16-18页
     ·Relevant Researches on Abroad第16-17页
     ·Relevant Researches in China第17-18页
   ·Task Based Language Teaching第18-23页
     ·Definition of Task第18-22页
     ·The Rationale for Task-based Approach第22页
     ·Classification of Tasks第22-23页
   ·Information-Gap Principle and Its Rationales第23-32页
     ·Definitions and Significance of Information Gap第23-24页
     ·Theoretical Foundation of Information Gap in English Teaching第24-25页
     ·Information Gap and Language Teaching Through Communication第25-29页
     ·The Frameworks of IG Tasks第29-30页
     ·The Principles of IG Tasks第30-32页
Chapter3 Methodology第32-50页
   ·The Purpose of this Study第32-34页
   ·The Participants of This Study第34-35页
     ·Teachers第34-35页
     ·Students第35页
   ·The Instruments of This Study第35-39页
     ·Questionnaires(Questionnaires are seen on Appendix 1 and Appendix2)第36-37页
     ·Interviews第37页
     ·Reflection Tables第37-39页
   ·The Design of This Study第39-50页
     ·A Questionnaire for the Students第40页
     ·Research Design第40-43页
     ·The Explanation of The Design第43-46页
     ·Reflection on the Design第46-50页
Chapter 4 Results and Discussion第50-61页
   ·Results of Questionnaire from the Students第50-56页
     ·Comparison and Analysis of the Result第52-56页
   ·Analysis of the Interview第56-57页
   ·Discussion第57-61页
Chapter 5 Conclusion第61-68页
   ·Major Findings第61-62页
   ·Implications for ELT第62-65页
   ·Limitations第65-66页
   ·Suggestions for Future Research第66-68页
Reference第68-71页
Appendix 1第71-75页
Appendix 2第75-79页
Appendix 3第79-80页
Appendix 4第80-81页

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