| Abstract | 第1-11页 |
| 摘要 | 第11-12页 |
| Acknowledgements | 第12-15页 |
| Chapter 1 Introduction | 第15-18页 |
| ·Research Background | 第15-16页 |
| ·Research Purpose and Research Questions | 第16页 |
| ·Organization of the Paper | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literatu re Review | 第18-41页 |
| ·Concepts of Major Terms | 第18-25页 |
| ·Error | 第18-22页 |
| ·Error Correction | 第22-25页 |
| ·Uptake | 第25页 |
| ·Theoretical Framework | 第25-30页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第26-28页 |
| ·Error Analysis Theory | 第28页 |
| ·The Affevtive Filter Hypothesis | 第28-30页 |
| ·Researches on Error Correction | 第30-34页 |
| ·Researches Abroad | 第30-31页 |
| ·Researches at Home | 第31-33页 |
| ·Achievements and Problems of the Present Researches | 第33-34页 |
| ·Focus of the research | 第34-41页 |
| ·Classification of Error | 第34-36页 |
| ·Effectiveness of Error Correction Strategies | 第36-38页 |
| ·Importance of Students' Expectation | 第38-41页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第41-44页 |
| ·Subjects | 第41页 |
| ·Instruments | 第41-43页 |
| ·Observation | 第41页 |
| ·Questionnaire | 第41-43页 |
| ·Interview | 第43页 |
| ·Data Collection | 第43-44页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第44-59页 |
| ·Analysis and Discussion of the Data from Questionnaire | 第44-50页 |
| ·Analysis and Discussion of the Data from Classroom Observation | 第50-54页 |
| ·Analysis and Discussion of the Data from Interview | 第54-59页 |
| Chapter 5 Results and Summary | 第59-67页 |
| ·Results of the Study | 第59-61页 |
| ·Teacher's and Students' Opinions | 第59页 |
| ·The Inconsistency between Teacher's Opinion and Practice | 第59-60页 |
| ·Error Correction in the Class | 第60-61页 |
| ·Summary of the Results | 第61-67页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第67-76页 |
| ·Major Findings | 第67-70页 |
| ·Pedagogical Implications | 第70-72页 |
| ·Limitations of the Study | 第72-74页 |
| ·Recommendations for further research | 第74-76页 |
| References | 第76-82页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire with Students | 第82-86页 |
| Appendix Ⅱ Interview Questions for the Teacher | 第86-87页 |
| Appendix Ⅲ Transcription of One Class | 第87-91页 |
