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对话教学在高中历史课堂的实践与反思
河南永城历史教育现状调查报告
二十世纪中学历史课程标准的回顾与反思
面向生活的中学地理教学研究
在中学地理教学中实施审美教育的研究
新课程背景下的地理实验教学研究
多元智能理论在初中地理课堂教学中的应用研究
中学历史课程资源的开发与利用
地理教学中融入多元文化教育的研究
历史学科研究性学习的历史性回顾
浅析新中国成立之初的十年中学历史教学
初中历史人文学科阅读能力培养初探
中学地理课堂范例教学的研究和应用
初中地理课堂中情境教学的研究与实践
中学地理课堂情感教育研究
地理教学中课程资源的开发和利用的研究
信息技术与中学地理课程整合的教学设计研究
高中地理教学中实施环境伦理教育的研究
网络环境下地理课堂教学互动研究
建国以来中学地理教学方法发展研究
高中地理教材（中图版）的特点与问题研究
高中地理教科书的自学式特征研究
中学历史学科过程与方法目标的学业测量与评价--以加拿大BC省12年级历史学科为例
地理课堂合作学习的研究
地理研究性学习评价的研究
高中地理新课程活动教学研究
美国中学世界地理教科书的构架与展开
新世纪高中历史教育中爱国主义情感教育的偏失与调整
启发式教学在高三历史教学中的运用--新课程背景下高三历史教学改革的尝试
高中历史问题教学与良好思维品质的培养
高一学生历史学科积极学习情感培养途径的探讨--推进信息技术与历史教学整合过程中的思考
高中历史教学中史料运用能力的阶段性培养
促进教师专业发展，有效推动课程改革--新课程背景下初中历史教研改革初探
多元智能理论在艺术学校历史教学中的实践与思考
文科综合课程教材中的地理内容研究
在高中地理教学中培养学生自主学习能力
高中历史教学中学生“创新意识”的培养
《美国国家历史课程标准》解析
信息技术在地理课程中的运用探析--以曲靖市民族中学为例
巴班斯基教学最优化理论在中学历史教学中的实践
中学地理课型与课堂教学模式研究
构建历史课堂教学新模式培养学生自主学习的能力
论历史教学中的情感教育
构建脑中地图教学论
中学历史教学中学生德育教育研究
中学地理课程中可持续发展内容创新的初步研究
中学历史“生命课堂”的构建
在历史学科中进行个性教育的探讨
20世纪80年代以来普通高中中国近代史课程改革研究
中学历史合作学习实践和研究--以临沧市第二中学为例
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