| 论文摘要 | 第1-8页 |
| English abstract | 第8-12页 |
| 前言 | 第12-14页 |
| 第一章 国民经济恢复时期的中学历史教学(1949 - 1952年) | 第14-23页 |
| 一、历史课程的设置 | 第14页 |
| 二、新中国成立之初的历史教材 | 第14-16页 |
| 三、学习苏联教育经验的开始 | 第16-21页 |
| 四、教师的思想改造 | 第21-22页 |
| 五、教学方法的改进 | 第22-23页 |
| 第二章 学习苏联热潮影响下的中学历史教学(1953-1957年) | 第23-42页 |
| 一、历史教材的编写 | 第23-26页 |
| 二、教学大纲和教参 | 第26-28页 |
| 三、精简历史教科书 | 第28-30页 |
| 四、历史教学中的反右斗争 | 第30-31页 |
| 五、学习苏联经验热潮下的历史教学 | 第31-42页 |
| 第三章 教育大革命冲击下的中学历史教学(1958-1959年) | 第42-51页 |
| 一、历史研究领域的跃进倡议 | 第42-43页 |
| 二、党的教育方针和历史课程设置 | 第43-44页 |
| 三、修订历史教材 | 第44-46页 |
| 四、乡土教材的重视 | 第46-47页 |
| 五、教学形式的多样化 | 第47-48页 |
| 六、学习苏联经验的余波 | 第48-49页 |
| 七、教学与生产实际相结合 | 第49-50页 |
| 八、加强历史教学的思想性和战斗性 | 第50-51页 |
| 第四章 建议总结 | 第51-55页 |
| 一、关于历史教学的地位 | 第51-52页 |
| 二、关于历史教学方法的改进 | 第52-53页 |
| 三、历史教学目的任务 | 第53-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
