| 导言 | 第1-10页 |
| 第一章 地理教学中融入多元文化教育的含义和目标 | 第10-16页 |
| 第一节 地理教学中融入多元文化教育的含义 | 第10-13页 |
| 第二节 地理教学中融入多元文化教育的目标 | 第13-16页 |
| 第二章 地理教学中融入多元文化教育的内容 | 第16-32页 |
| 第一节 与多元文化教育相关的地理学科知识 | 第16-21页 |
| 第二节 地理教学中可发展的多元文化技能 | 第21-26页 |
| 第三节 地理教学中可培养的多元文化情感态度和价值观 | 第26-32页 |
| 第三章 地理教学中融入多元文化教育的策略 | 第32-54页 |
| 第一节 基于地理课程教师充实多元文化内容 | 第32-38页 |
| 第二节 改进教学方法帮助学生体验多元文化 | 第38-47页 |
| 第三节 完善评价机制促进学生形成多元文化观 | 第47-54页 |
| 第四章 地理教学中融入多元文化教育的建议 | 第54-65页 |
| 一 教师提高自身的多元文化素质 | 第54-55页 |
| 二 教师实施融入多元文化教育的建议 | 第55-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69页 |