河南永城历史教育现状调查报告

论文摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
第一章 历史教师现状调查	第7-22页
一、问题的提出	第7-8页
二、调查概况	第8页
三、调查结果及分析	第8-22页
1、教师队伍的基本结构	第8-11页
2、教师队伍的素质	第11-16页
3、历史教学的环境	第16-18页
4、教师的继续教育状况	第18-20页
5、对开放性问题的问答情况	第20-22页
第二章 学生现状调查	第22-36页
1、中学生的历史学习兴趣	第22-25页
2、中学生的历史学习动机	第25-26页
3、中学生的历史学习素养	第26-27页
4、对2005年新人教版教材的总体评价	第27-29页
5、中学生对历史教师和历史教学方式的总体评价	第29-31页
6、中学生对现代化教学手段的要	第31-32页
7、历史学习的评价方式	第32-33页
8、乡土历史	第33-35页
9、历史基础知识测试	第35-36页
第三章 思考与建议	第36-41页
1、优化教师队伍，提高整体素质	第36-38页
2、转变观念，改革教法，努力提高历史教学质量	第38-39页
3、历史学科当自强	第39-41页
附录	第41-50页
参考文献	第50-53页
后记	第53页