| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 1 引言 | 第6-8页 |
| 2 有关“创新意识”概念的几个问题 | 第8-12页 |
| ·创新意识的内涵 | 第8-11页 |
| ·一般涵义 | 第8-9页 |
| ·创新意识与创新思维的关系 | 第9-10页 |
| ·创新意识的基本特征 | 第10-11页 |
| ·培养学生“创新意识”的意义 | 第11-12页 |
| ·有利于学生的终身发展 | 第11-12页 |
| ·有利于学生成为社会需要的新型人才 | 第12页 |
| 3 培养学生“创新意识”的对策 | 第12-26页 |
| ·营造敢于创新的氛围是培养学生创新意识的良好条件 | 第13-15页 |
| ·教师应当特别注意保护学生自信心 | 第13-14页 |
| ·教师要特别注意保护学生好奇心与求知欲 | 第14-15页 |
| ·教师要多方设法激发学生的参与意识 | 第15页 |
| ·激发学习兴趣是培养学生创新意识的前提 | 第15-17页 |
| ·创设历史情境，激发学习兴趣 | 第16页 |
| ·创设问题情境，激发学习兴趣 | 第16-17页 |
| ·提高学生的质疑能力和发散思维能力是培养学生“创新意识”的重要途径 | 第17-22页 |
| ·提高学生的质疑能力 | 第17-19页 |
| ·培养学生的发散思维能力 | 第19-22页 |
| ·教学案例 | 第22-26页 |
| 4 实施有关教学策略时须要注意避免的几个问题 | 第26-28页 |
| ·淡化知识、一味强调求异 | 第26-27页 |
| ·盲目求“新” | 第27页 |
| ·课堂上总是固定的少数学生活跃 | 第27页 |
| ·评价标准单一化 | 第27-28页 |
| 5 结束语 | 第28-29页 |
| 参考资料 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-34页 |