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高中英语教学中猜词策略的应用

Abstract第6-7页
摘要第8-14页
CHARPER ONE INTRODUCTION第14-18页
    1.1 The Importance of Vocabulary in English Reading第14-15页
    1.2 The Significance of the Study第15-16页
    1.3 Research Questions第16-17页
    1.4 Organization of the Study第17-18页
CHARPTER TWO LITERATURE REVIEW第18-33页
    2.1 Studies on Reading第18-23页
        2.1.1 Reading Ability第18-20页
        2.1.2 Factors Affecting Reading第20-21页
        2.1.3 The Relations between Vocabulary and Reading Comprehension第21-23页
    2.2 Vocabulary learning strategy第23-26页
        2.2.1 Definition of Vocabulary Learning Strategy第23-24页
        2.2.2 Types of Vocabulary Learning Strategy第24-26页
    2.3 Word Guessing Strategy第26-33页
        2.3.1 Definition of Word Guessing Strategy第26-27页
        2.3.2 The Function of Word Guessing Strategy第27-29页
        2.3.3 Types of Word Guessing Strategy第29-30页
        2.3.4 Previous Studies on Word Guessing Strategy Abroad and at Home第30-33页
CHAPTER THREE METHODOLOGY第33-43页
    3.1 Research Subjects第33-34页
    3.2 Research Instruments第34-37页
    3.3 Procedures第37-43页
CHARPTER FOUR ANALYSIS AND DISCUSSION第43-61页
    4.1 Pre-test Analysis第43-44页
    4.2 Questionnaire Analysis第44-46页
    4.3 Immediate Tests Analysis第46-48页
    4.4 Post Test Analysis第48-55页
        4.4.1 Overall Analysis of Post Test第48-49页
        4.4.2 Analysis of Word Formation of Post Test第49-51页
        4.4.3 Analysis of Gap Filling of Post Test第51-53页
        4.4.4 Analysis of Translation Part of Post Test第53-54页
        4.4.5 Analysis of Translation Part of Post Test第54-55页
    4.5 Interview Analysis第55-61页
CHARPTER FIVE CONCLUSION第61-72页
    5.1 Major Findings第61-65页
    5.2 Pedagogical Implications第65-69页
        5.2.1 Implications for Teachers第65-68页
        5.2.2 Implications for Students第68-69页
    5.3 Limitations of the Present Study第69-70页
    5.4 Suggestions for Further Study第70-72页
REFERENCE第72-75页
中文参考文献第75-77页
APPENDICES第77-99页
ACKNOWLEDGEMENT第99页

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